Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques

MÉDECINE 2009 En France, les études de médecine sont réglementées par des textes édictés conjointement par les ministères de la Santé et de l’Éducation. Tout bachelier peut s’inscrire en 1ère année d’études de médecine (PCEM1). Mais chaque année le nombre d’étudiants admis à poursuivre en 2ème année (PCEM2) est fixé par arrêté ministériel, pour chaque Unité de formation et de recherche (UFR) ou faculté, afin de maîtriser le nombre d’étudiants et de médecins à former. Le nombre d’étudiants

pratique pour étudiants étrangers 3e édition © DAAD. Edition mise à jour en octobre 2010. La version pdf ne subira plus de modifications après cette date. Éditeur DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst Office allemand d’échanges universitaires Kennedyallee 50, 53175 Bonn (Allemagne) www.daad.de Service : Informations pour étrangers sur l’enseignement et la recherche en Allemagne, marketing Coordination du projet Dr. Ursula Egyptien Gad, Anne Münkel, Silvia Schmid Coordination

avec dynamisme ses missions de formation et de recherche. Pour ne citer que certains aspects de cet engagement, il est utile de rappeler l'effort considérable consenti par la FSSM dans la formation initiale, la formation continue et la recherche scientifique : en innovant, en encourageant les partenariats et en écoutant les acteurs socio – économiques de la région pour identifier leurs besoins en formation et en recherche-développement. La FSSM répond ainsi à l’une des missions principales de l’Université

Tlemcen Faculté des Sciences et techniques de Tlemcen Faculté de médecine de Tlemcen Adresse :BP119 (13000) Tlemcen Algerie Tél. 043206818 Fax 043202980 Web : www-univ-tlemcen.dz Master pharmacie industrielle option production • Master professionnel, spécialité pharmacie industrielle, production. Diplôme national. Préparation conjointe avec l’université de Montpellier (UM1), faculté de pharmacie Admission en M1 : Dossier. diplôme d'Etat en pharmacie, licence en chimie, diplôme équivalent ; Dossier, entretien

SPORT Objectifs : La spécialité a pour objectifs principaux la professionnalisation et la diversification des débouchés (secteur associatif, ministère de la jeunesse et des sports, collectivités locales, secteur marchand). Par sa bivalence, c’est un diplôme professionnel qui permet aux étudiants d’obtenir assez facilement un emploi, une amélioration de plan de carrière ou une reconversion dans les métiers du sport. Il est en plus directement préparatoire au concours du professorat de sport (ministère

Célibataire Maîtrise des sciences et techniques spécialité génie mécanique Etudes et diplômes (Bac+4) -2010 : Ecole Supérieur des Sciences et de Techniques de Tunis Diplôme de Maîtrise des Sciences et Techniques en Génie Mécanique. -2008 : Ecole Supérieur des Sciences et de Techniques de Tunis Diplôme des Études Universitaires du Premier Cycle en Sciences et techniques. -2006 : Lycée 7 novembre - Médenine Baccalauréat scientifique spécialité technique. Expérience professionnelle -Juil. 2009:

onze сlasses. Tous étudient à l’école jusqu’à la neuvième classe et après on passe des examens et on reçoit un certificat d’études secondaires. On peut poursuivre ses études en 10ème classe de l’école secondaire, à l’école professionnelle ou technique ou on peut travailler. Après avoir terminé l’école secondaire en onzième on passe des examens de sortie et on reçoit un brevet d’études secondaires qui permet d’entrer à une grande école. Parmi les examens de sortie il y a des examens obligatoires et des

Objectifs Cette formation universitaire à finalité professionnelle vise à : > former des cadres qualifiés et compétents maîtrisant toutes les facettes de l’audit externe, de l’audit interne et du commissariat aux comptes, > acquérir les techniques adaptées et mises en oeuvre dans un environnement international, > travailler dans un environnement évolutif et acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du management d’entreprise, > assurer un cursus universitaire de qualité permettant d’aborder

(11-14 mai 2009) La réforme de l’Université marocaine entre idéal organisationnel et réalité pratique Lahlou Loubna Enseignant-chercheur à l’Université Moulay Ismail École Supérieure de Technologie de Meknès Résumé L e dispositif universitaire marocain de précurseur et d'avant-gardiste au Moyen-âge (enrichissement de l’héritage culturel arabo-islamique et préservation de son identité), est vite tombé en désuétude, pour devenir de plus en plus anachronique à l'abord du XXe siècle. Ce

compris le réseau Internet, dans un contexte métier (environnement, urbanisme, gestion des risques. aménagement, construction, foncier) ou généraliste. COMPÉTENCES, DÉBOUCHÉS ET CAPACITÉS VISÉES PAR LA FORMATION: Maîtriser l'utilisation des techniques de la Géomatique de la modélisation des données aux applications Cartographiques Production cartographique ou gestion de données géographiques, géologiques puis thématiques. Se familiariser avec les notions de base en topographie et les systèmes