Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques

|___|___|___|___|___|___| Données personnelles de l’étudiant N° de carte d’études de Paris 8 : |___|___|___|___|___|___|___|___| Ce numéro est généré lors de votre première inscription à Paris 8, il figure sur votre dernière carte d’études de paris 8. (de 4 à 8 chiffres) N° INE (ou BEA) : |___|___|___|___|___|___|___|___|___|___| |___| Ce numéro est OBLIGATOIRE. Il figure sur votre relevé de notes du baccalauréat ou sur votre dernière carte d’études. (11 chiffres et lettres) Barrez le chiffre 0 pour le distinguer

fonctions de directeur BAFD Oui Non 2 Directeur CV Diplôme de directeur de colonies de vacances BAFD assimilé Oui Non 3 Liv. apt. Dir. CV Livret d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents BAFD assimilé Oui Non 4 Liv. apt. Dir. CLSH Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement BAFD assimilé Oui Non 5 DEDPAD Diplôme d’Etat de directeur de projet d’animation et de développement MSJS Dir Oui Oui 6 DEJEPS Diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire

Evaluation du système de recherche scientifique et technique au Maroc (sous la direction de Roland Waast) LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE AU MAROC RAPPORT PRÉLIMINAIRE Mina Kleiche Sommaire Pages Chronologie………………………………………………………………………………………………………4 Présentation du pays : quelques repères…………………………………………………………………………..7 Introduction………………………………………………………………………………………………………10 1. Genèse…………………………………………………………………………………………………………11 1.1. La science coloniale : des centres de recherche

SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS après le bac stl [ Sciences et technologies de laboratoire ] Munis d’un solide bagage scientifique et technologique, les bacheliers STL ont accès à des poursuites d’études variées : BTS et DUT principalement, mais aussi prépas, écoles, université… BTS-DUT-DEUST Presque la moitié des bacheliers STL optent pour un BTS ou un DUT scientifique, agricole ou industriel. Quelques-uns préparent un DEUST en biologie, chimie ou agroalimentaire. Accessibles sur dossier, ces

aéronautiques) au Diplôme Universitaire de Technologie (DUT génie mécanique et productique). Après un BTS ou un DUT, il est possible de poursuivre ses études en préparant une licence professionnelle à l’université, ou d’intégrer une école d’ingénieurs. Le transport aérien emploie énormément de personnel au sol sur des profils bac à bac +2, de formation commerciale ou technique. À l’université L’université propose quelques formations spécialisées en aéronautique. Il s’agit principalement de Diplôme d’Études

GUIDE DE PREPARATION D'UN PROJET DE FORMATION UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE Master délocalisé 2012 L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) soutient le développement de formations délocalisées de niveau master en Asie-Pacifique, qualifiées de « formations universitaires francophones ». L'AUF a lancé un appel à projets pour identifier les propositions de master délocalisé et souhaite accompagner les universités dans leur projet notamment par ce guide qui permettra, étape par étape,

tunisien moderne. Certains de ses principes et choix fondateurs ont été déterminants pour le développement économique et social du pays durant les 30 années qui suivront : a. l’éducation est ouverte sur les connaissances universelles, notamment scientifiques et technologiques, et n’est plus exclusivement fondée sur les sciences religieuses. b. L’enseignement est obligatoire pour garçons et filles ayant atteint l’âge de l’école. c. L’enseignement est gratuit. L’Etat prend en charge l’infrastructure

tournée vers la pratique. Cours théoriques en petit groupe, pratique professionnelle et stages sur le terrain sont au programme. A l’arrivée, des diplômes professionnels qui répondent aux besoins des entreprises et qui couvrent tous les secteurs d’activité économique. Le BTS/BTSA vise donc une entrée dans la vie active, mais il permet aussi une poursuite d’études, notamment en licence professionnelle (en 1 an). 2. Quel BTS choisir après le Bac STG marketing ? Après la spécialité mercatique : animation

en 1 an. Son objectif est de permettre à des diplômés bac + 2 de se spécialiser ou d’acquérir une double compétence. De quoi trouver du travail, sur des postes de cadre intermédiaire. L’accès Diplôme requis : les licences professionnelles s’adressent à des titulaires de : * DUT (diplôme universitaire de technologie), * BTS/A (brevet de technicien supérieur/agricole), * DEUST (diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques) ou * L2 (2e année de licence) qui souhaitent

Observatoire Universitaire Régional de l'Insertion Professionnelle Les étudiants en séjour d'études à l'étranger Qui ? Pourquoi ? Comment ? Laure-Anne PICHON Maurice COMTE Xavier POULARD Observation des étudiants ayant effectué un séjour d'études à l'étranger en 1997-98 Observatoire Universitaire Régional de l'Insertion Professionnelle Les étudiants en séjour d'études à l'étranger Qui ? Pourquoi ? Comment ? Étude réalisée pour l'OURIP avec le concours financier de la région