Diplôme national de l'enseignement supérieur français

C) Les effets des stratégies des ménages Les stratégies (ensemble d’actions coordonnées pour atteindre un but) mises en œuvre par les ménages expliquent aussi une partie des inégalités scolaires. C’est la thèse défendue par le sociologue français Raymond Boudon (1934- 2013). En sociologie, il est l’un des représentants du courant de l’individualisme méthodologique qui considère qu’il faut expliquer les phénomènes sociaux à partir des motivations et des actions individuelles (encadré bas page 224)

BTS Assistant de Manager Candidats de l'académie de LILLE Les dossiers relatifs aux épreuves suivantes : E4 : « Communication professionnelle en français et langue étrangère » E6 : « Action professionnelle » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 au lycée Blaringhem de Béthune. EF2 : « Module de spécialisation » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 dans le centre où le candidat passera l'épreuve (se référer au lieu précisé sur la convocation). La composition des dossiers est définie

quantitativement en une école duale (2 systèmes) : l’école « des notables » et l’école « du peuple » (Prost). C’est sur cette base que l’école s’est développée progressivement pour permettre la constitution d’un Etat fort et lutter contre les particularismes (français comme langue commune) et ses fonctions sont centralisées. Au début de la révolution (1789), on a la prise en main de l’école par l’Etat. Former les enfants, c’est former et contrôler les citoyens et ça va être théorisé en 1789. Condorcet : l’école

première année d’université Sur les 52% d’étudiants qui échouent en 1ère année : n 30% redoublent n 16% se réorientent vers une autre filière universitaire ou changent d’études n 6% abandonnent Chaque année, 90 000 étudiants quittent l’université sans diplôme 30% des locaux universitaires sont aujourd’hui vétustes. 6700 euros dépensés par an en moyenne par la collectivité pour un étudiant à l’université (loin des standards internationaux en la matière), soit moins que pour un collégien ou un lycéen.

of Canada Étudier au Canada 10 bonnes raisons d’étudier au Canada L’excellence des systèmes d’éducation dans les collèges et universités La reconnaissance internationale de la qualité des diplômes canadiens La possibilité de travailler au Canada pendant un ou deux ans après l’obtention du diplôme L’occasion de perfectionner votre anglais dans un pays bilingue Une véritable vie de campus Des infrastructures modernes et accessibles à tous Un pays sûr et stable Une population ouverte à toutes

obligation pour l’État de mettre en place un système éducatif qui ait un nombre suffisant d’écoles, de veiller à éradiquer tous les motifs de discrimination interdits par les instruments internationaux et possibilité pour les parents de choisir l’enseignement dispensé à leurs enfants; • Accessibilité: élimination de tous les obstacles à l’accès à l’éducation pour tous les enfants d’âge scolaire sans discriminations et à des coûts raisonnables; . Le ministère de l'Éducation, du Sport et des Loisirs

ne pourra être prise en compte que si vous fournissez votre n° INE (Identifiant national de l’étudiant) ou code NNE (Numéro National de l’étudiant), ou code BEA (Base Elève Académique). Ces trois appellations correspondent à un seul et même numéro. Ce numéro INE, BEA ou NNE n’a été attribué aux bacheliers que depuis 1995. Il ne concerne pas les étudiants étrangers jamais rentrés dans l’enseignement supérieur français. 1 Baccalauréat : Année d’obtention : ……………….. Série : ……………….. Mention

Brevet de technicien supérieur Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen Objectif • Préparer l’examen du brevet de technicien supérieur (diplôme de niveau III). • Acquérir ou consolider des connaissances spécifiques dans un ou plusieurs domaines sans se présenter à l’examen. Inscription sans condition de niveau, de titre ou de diplôme et sans pièce justificative, mais niveau baccalauréat conseillé. SOMMAIRE Généralités sur les BTS 1. Le diplôme .....................

guide pour la rentrée 2011 ministère de l'éducation nationale l ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : @onisep Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions Sommaire Index des diplômes Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions.....

édition 2011 Guide de s LV E grandes écoles version électronique GUIDE LVE DES GRANDES ECOLES édition 2011 Guide des grandes écoles d’enseignement supérieur édition 2011 Le Guide des grandes écoles au Maroc est une production de La Vie éco. La reproduction et la diffusion de ce document à travers un site web, un blog ou un support papier est interdite sauf autorisation expresse de La Vie éco. Pour nous contacter : La Vie éco 0522 45 05 55 (m.alami(at)lavieeco.com) 2 GUIDE