C) Les effets des stratégies des ménages
Les stratégies (ensemble d’actions coordonnées pour atteindre un but) mises en œuvre par les ménages expliquent aussi une partie des inégalités scolaires. C’est la thèse défendue par le sociologue français Raymond Boudon (1934-
2013). En sociologie, il est l’un des représentants du courant de l’individualisme méthodologique qui considère qu’il faut expliquer les phénomènes sociaux à partir des motivations et des actions individuelles (encadré bas page …afficher plus de contenu…

Q2 (manuel 2). Comparez les choix d’orientation des enfants de cadres, enseignants et chefs d’entreprise et ceux des enfants d’ouvriers non qualifiés lorsqu’ils ont entre 8 et 10 de moyenne au brevet.
A résultats scolaires identiques, les vœux d’orientation diffèrent en fonction du milieu social. 63 % des enfants de cadres qui ont une moyenne entre 8 et 10 au brevet demandent une orientation en 2nde générale et technologique, alors que les enfants d’ouvriers non qualifiés qui ont des résultats équivalents ne sont que 25 % à formuler le même vœu. A résultats équivalents, les enfants de cadres demandent donc 2,5 fois plus souvent que les enfants d’ouvriers …afficher plus de contenu…

En effet, les filles s’affirment moins que les garçons, elles ont tendance à se sous-estimer et à douter de leurs capacités, en sciences notamment, et cela les conduit à moins s’engager dans les filières très sélectives et concurrentielles. Par ailleurs elles ont tendance à emprunter des parcours dont elles pensent qu’ils leur permettront de concilier vie familiale et vie professionnelle, problème que les garçons ne se posent pas la plupart du temps.