Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale

l’engagement sera partagé par le plus grand nombre et nous vous encourageons à présenter cette démarche et à inviter vos licenciés à s’y associer : toutes les informations sont indiquées en pages 49 et suivantes de ce guide. Les comités départementaux et régionaux, ainsi que les services fédéraux, restent à votre écoute et à votre disposition pour vous accompagner dans votre fonction d’élus bénévoles, dévoués à votre association et aux valeurs que nous partageons au sein de notre Fédération. Je vous souhaite

culturelles ;Santé et aide sociale ;Police municipale …Les responsabilités locales :La commune est autonome pour de nombreuses actions :Elle contrôle et planifie son urbanisme à l’aide du PLU (Plan Local d’Urbanisme) et délivre les autorisations de construire ;Elle met en œuvre des services publics qui concernent la population dans leur vie quotidienne ;Elle mène des actions en matière d’aide sociale (CCAS, crèche, cantine, etc.), d’économie locale ou d’animation de la vie sociale, sportive et culturelle

CUVILLIEZ MaximeBilan de stage de direction Formation BPJEPS LTP 2014/2015 Francas de Lorraine Champagne-ArdenneSOMMAIRE I. Présentation du candidata. Introduction b. Parcours animateur II. Mon engagement dans un contexte social, culturel et éducatifa. Mon organisateur et ses intentions éducativesb. Un territoire et ses ressourcesc. Mon publicd. Mes attentes

Madame, Monsieur, Vous avez demandé des renseignements concernant l’admission à l’I.R.T.S. en formation d’EDUCATEUR SPECIALISE et/ou d’ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL. Vous trouverez ci-joint : - une fiche d’inscription (à nous retourner) - une attestation de dépôt de dossier (à nous retourner) - un document relatif à l’admission (conditions d’inscription et déroulement des épreuves) - un document pédagogique relatif à chacune des deux formations (métiers, formations, allègements et dispenses) Le

Cependant, penser que les illettrés sont mal insérés dans la société serait commettre une erreur. La preuve, plus de la moitié d'entre eux font partie des actifs. Les autres sont le plus souvent à la recherche d'un emploi ou bénéficiaire des minima sociaux (article sur l'illettrisme)[3]. Selon Michel Latchoumanin (Professeur en Sciences de l'Education et Directeurdu Centre Interdisciplinaire de Recherche sur la Construction Identitaire à l'Université de la Réunion), on doit aujourd'hui ne plus parler

la santé de ces enfants. Dans les années qui suivirent, ces séjours se multiplièrent en Suisse mais également par contagion en France. Laïcisation des séjours de vacances[modifier | modifier le code] En se basant sur le même projet sanitaire et social, les patronages et les mouvements laïques mettent en place des centres de vacances. L'apparition en 1866 de la Ligue française de l'enseignement marque cette volonté de structuration d'un mouvement laïque d'organisation des vacances d'enfants.

n°1635/9, 4 mars 2002, p. 16-93 Divers articles portant sur les grandes étapes de la décentralisation en France. Interview de Pierre Mauroy, Hugues Portelli. Divers aspects sont abordés : aménagement du territoire, sécurité, action sociale, politique de la ville, culture, sport, intercommunalité, services publics, ... Le statut constitutionnel des collectivités locales, la relations État /collectivités par Claudius Brosse. Les soldats de la décentralisation sont également présentés. Un entretien avec

SCHLATTER Mickaël DEJEPS Judo CFA Omnisport Ile de France Diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et Sportive mention «perfectionnement sportif» option «judo jujitsu» Maître d’apprentissage: FABRE Dominique Structure d’accueil: ASCE JUDO Année 2013 Sommaire I - Présentation Personnelle II - Présentation de la structure III - Ma place dans la structure IV - Problématique

Université de Bordeaux 3
COMEC – D.U - Licence professionnelle « Conception de projets culturels et médiation » - Document de Synthèse réalisé par Olivier Durand (promotion 2012) Sous la direction de Jean-Paul Rathier L’intercommunalité est-elle un bon échelon pour le développement culturel en milieu rural ? L’exemple de deux Communautés de Communes Coeur Médoc (33) – Mené (22) « N’allez pas là ou le chemin peut mener, allez là où il n’y a pas de chemin et laissez une trace » Ralph Waldo

30 pc par rapport à l'exercice 2011. Pour bénéficier de ce soutien, a expliqué le ministre, il a été adopté des critères nouveaux et précis tenant compte de la solvabilité de l'entreprise de presse vis-à-vis de la Caisse nationale de la sécurité sociale et des services des impô ts. Il a également fait savoir que le nombre des bénéficiaires de la gratuité du transport par train est passé de 300 à 500 personnes. L'ensemble des partenaires, a-t-il poursuivi, a été associé à l'évaluation et au réexamen