Discour Pour Défendre Une Cause

SÉRIE ES /S   Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes :  Texte A : La Bruyère, Caractères, « De l'homme », XI, n° 128, 1688. Texte B : Fénelon, Lettre à Louis XIV, 1693. Texte C : Victor Hugo, Discours à l'Assemblée, 30 juin 1850. Texte D : Arthur Rimbaud, Poésies, « Les Effarés », édition posthume de 1895 (texte composé en 1870). Texte E : Emile Zola, L'Assommoir, 1877.   Texte A : La Bruyère, Caractères, « De l'homme », XI, n° 128, 1688.    L'on voit certains animaux

Enfin, si l’argumentation a bien été réalisée, celui qui n’était pas d’accord au début le sera devenu. On peut avoir recourt à l’argumentation pour se mettre en valeur (ex : demande d’emploi), défendre nos idées (ex : politicien), juger quelqu’un ou quelque chose (ex : procès), défendre une vérité (ex : les droits de l’Homme, l’abolition de la peine de mort), contredire un autre point de vue, … L’argumentation peut être directe (explicite) ou indirecte (implicite). Dans la

les « Misérables », il n'hésite en aucun cas à défendre leur cause devant l'Assemblée, comme lors de ce discours prononcé le 30 juin 1849. Nous allons voir en quoi ce discours est efficace pour témoigner son indignation contre la misère à travers plusieurs axes. Tout d'abord en démontrant que ce discours est une discours argumentatif engagé et par la suite comment il dresse un constat de la misère et montre son indignation. Lors de son discours, Victor Hugo se sert des marques oratoires pour

dans une première partie, les différents pouvoirs de l'éloquence et dans une seconde partie nous en montrerons les limites. POUR: Pour commencer nous dirons que l’éloquence est avant tout une efficace pour faire passer une idée ou alors défendre une cause, un délit. Souvent, le fait de persuader son auditoire, avec les sentiments peut les faire pencher de notre côté. C’est pour dans le film L’abolition, Badinter fait souvent référence au passé et à l’enfance de ses client, pour émouvoir les jurés

Corrigé des devoirs 1. Dissertation La littérature n’est pas seulement un moyen de divertir ou de plaire, elle peut aussi servir à défendre une cause. Pourquoi la littérature peut-elle remplir cette fonction ? Par quels moyens peut-elle toucher le lecteur et ainsi devenir un moyen efficace de lutte ? Comment un texte peut-il être mis au service d’une cause ? Après avoir montré que c’est d’abord par le choix d’un genre que la littérature peut servir à développer une argumentation essentielle,

utilisé dans le domaine de la justice, ainsi que dans les assemblées politiques et philosophiques. Le discours rhétorique doit être efficace sur le destinataire, il existe trois genres de discours : délibératif (dé/conseiller), judiciaire (accuser/défendre), et épidémique (louer/blâmer). La rhétorique se retrouve par exemple dans les dialogues philosophiques de Platon (4 e av JC), les discours politiques de Cicéron (1er av JC), ou encore les traités stoïciens de Sénèque (1er av JC). Au cours

l’art d’agir par la parole sur les opinions, les émotions, les décisions de l’interlocuteur. Venant du grec ancien rhêtorikê (technique, art oratoire), elle est aussi la discipline qui prépare à l’exercice de cet art, en apprenant à composer des discours appropriés à leurs fins. Elle constitue donc l’outil de l’éloquence. Il arrive que les deux termes soient employés l’un pour l’autre. Définition de la rhétorique « La rhétorique est la faculté de considérer, pour chaque question, ce qui peut être

(→ exception qui confirme la règle)   1)    la manip existe-t-elle encore? 3 analyses tendent à dire que non: -il n'y a plus de causes à défendre ds soc contemporaine -lien entre totalitarisme et manip (dc pas ds démocratie) -procédés manipulatoires existent ms les effets ne st pas si considérables ·        Plus de causes à défendre? Fin guerre froide aurait signifié « fin des idéologies » Causes défendues ds le passé ont après cp tjs l'air relatives.  Ajd, le libéralisme comme

 Pensez vous que la littérature soit efficace pour défendre ses idées ? La littérature est un aspect particulier de la communication verbale, orale ou écrite, elle se caractérise surtoutpar sa fonction esthétique dans la mise en forme du message, ce qui lui vaut la qualification d’art à part entière. C’est aussi un moyen d’exprimer ses idées en les présentant et argumentant. Défendrecelles ci de manières efficace revient donc à convaincre ou persuader le lecteur. La littérature permet-elle d’exprimer

utilisant les mêmes armes littéraires que les philosophes du | |débat du XVIIIe siècle et un débat | | | |XVIIIe siècle (article, conte, discours, texte argumenté…), vous dénoncerez la | |contemporain | | | |généralisation des dispositifs anti-SDF dans la ville