Discours De Jules Ferry 1885

l’époque ou les notables étaient majoritaires, alors que les partis de masses, sont la cause du suffrage universel. Dans les années 50, 60, la sociologie avait fondé la notion de partis « attrapes tout », car une élection nationale se concentre sur un discours centriste, rassurant pour capter les voix de la classe moyenne, tout en gagnant les voix des ouvriers. b) La reconnaissance constitutionnelle des partis politiques : Pendant longtemps, pas de reconnaissance dans la Constitution, paradoxalement

pas de colonies. Ceux qui en possèdent cherchent à structurer les acquis et consolider leurs espaces coloniaux. Ils ont la volonté d'établir certaines règles internationales qui régule la colonisation. A l'occasion de la conférence de Berlin (1884-1885), dont le but premier était d'organiser le commerce dans le bassin du Congo, les puissances coloniales se partagent l'Afrique. Les pays colonialistes réalisent des consolidations internes, ils ont la volonté de créer un système d'intégration politique

........ 249 4.3.4.2. La description linguistique ................................................................... 250 La linguistique de l’énonciation ...................................................................... 250 L’analyse du discours ................................................................................... 251 La pragmatique ........................................................................................... 252 4.3.4.3. La sociolinguistique...............

industrielle, la main d’œuvre est peu qualifiée. La qualification des travailleurs apparaît ave la deuxième révolution industrielle (électricité, moteur mécanique…). On a besoins de spécialistes et de cardres. En 1881, aspect éducatif avec Jules Ferry. En 1885, LEP => création de l’enseignement technique. Enseignement par alternance en Allemagne. Le véritable tournant se fait pendant les trentes glorieuses: - massification de l’enseignement. - allongement de la durée des études. - transformation

répression s est allégée, le premier objectif était d information sur les grèves. 1878 échecs des grèves typographes parisien par l appel du patron aux imprimeries provinciales. Ces fédérations vont se multiplier entre 1885 t 1895 le nombre des fédérations passe de 145000 à 350000. A partir de 1885 il y a la volonté de mettre en place un organisme unique en vue de regrouper tt les fédé. les associations locales constituées sur la base du lieu de travail ouvrier de la même ville, solidarité aidante. La

de toute une histoire orienté vers la représentation individuelle des hommes. Pour Rosanvalon, qui fait une approche historico problématique, prend en compte les manières de penser le vote et comment on le pratique, mais il s’intéresse plus tôt au discours (débats parlementaires, etc…). Pour lui, le véritable tournant réside au plus tôt chez Loques et les physiocrates et surtout chez les constituants de 1789. La mise en place de la DDHC. 1.1 une révolution dans les principes et dans les pratiques

le droit de vote. Elle l'obtient en 1906 en Finlande; en 1913 en Norvège, puis plus progressivement dans les autres pays (USA: 1919; Grande Bretagne: 1928; France: 1944) • assurer la généralisation de savoir et de l'information avec les lois Ferry en France en 1880 (école laïque, obligatoire et gratuite) , cette même année, the elementary education act en Grande Bretagne (école obligatoire pour les enfants de 5 à 10 ans) et the free education act 1891 qui consiste en une prise en charge partielle

ébauche de contrôle parlementaire. Ces moyens offerts par la charte et que la chambre des députés va exploiter sont 3 : -adresse : faculté des chambres de supplier le roi de proposer une loi. Elle se faisait en réponse au discours du trône, prononcé par le roi. Après ce discours du trône, les chambres pouvaient adresser une supplique au roi ; or la chambre des députés va conférer un caractère politique à cette adresse et en faire un moyen a partir de 1821, de critique du gouvernement. Le gouvernement

de consolider ses acquits coloniaux. 1) La consolidation des acquits coloniaux Volonté de consolider les espaces de domination : – Consolidation externe : consiste à poser des règles internationales. Ex : la conférence de Berlin (1884 -1885) dont l’objectif était d’organiser le commerce du bassin du Congo. Les tractations se sont poursuivies, ce qui a eu comme conséquence le partage de l’Afrique. – Consolidation interne : volonté des puissances coloniales de créer un système solide d’intégration

à son premier ministre, De Broglie (qui se lit “De Breuil”). Les différentes élections qui se suivent aboutissent à la victoire des républicains à la chambre des députés. Mac Mahon nomme alors comme premier ministre un républicain conservateur, Jules Simon, en décembre 1876. Celui-ci n'étant pas soutenu par la majorité des républicains, démissionne le 16 mai 1877. Le lendemain, Mac Mahon, nomme De Broglie en tant que premier ministre, contre l'avis de la majorité de la chambre des députés. Mac