Discours de La Baule

dans la phrase : "Il convient de parler de relations d'incertitude ou même de relations d'indétermination.". En toute rigueur scientifique, on doit parler d'inégalités de Heisenberg (ou de "théorème de Heisenberg"), point barre. Tout le reste est discours philosophique qui entretient la confusion chez les non-physiciens. Je suggère de réécrire totalement le paragraphe : "Bien que la dénomination « principe d'incertitude » soit la plus usitée, on doit en toute rigueur parler de « principe d'indétermination »

des mots d'où résulte un sens douteux. Voici un exemple d'amphibologie dans Molière : Et de même qu'à vous je ne lui suis pas chère. Amphigouri : (an-fi-gou-ri), n. m. 1° Écrit burlesque et qu'on remplit de galimatias. Un plaisant amphigouri 2° Discours dépourvu d'ordre et de sens. Pour élaguer les tortillages et les amphigouris, J. J. ROUSSEAU. Amphistère : (an-fi-stè-r'), n. m. Terme de blason. Serpent ou dragon qui a deux ailes, et qui est souvent representé dans les Armoiries. Ce mot vient

Faculté des Sciences appliquées. Bruxelles, Université libre de Bruxelles. [52] Forest, D. (2002). Lecture et analyse de textes philosophiques assistées par ordinateur: application d'une approche classificatoire mathématique à l'analyse thématique du Discours de la méthode et des Méditations métaphysiques de Descartes. Montréal, Université du Québec à Montréal: 144. [53] Forest, D. (2006). Application de techniques de forage de textes de nature prédictive et exploratoire à des fins de gestion et d' analyse

méthodes de travail personnel ᕡ Développer son expression personnelle et son sens critique - Utiliser de manière critique les moteurs de recherche et les ressources en ligne (internet, intranet de l’établissement, blogs). - Développer un discours oral ou écrit construit et argumenté, le confronter à d’autres points de vue. - Participer à la progression du cours en intervenant à la demande du professeur ou en sollicitant des éclairages ou explications si nécessaire. ᕢ Préparer et organiser

très mitigés. Les dernières propositions de réformes et de revalorisation des pouvoirs du parlement sont l’œuvre du Comité de réflexion, de modernisation et de rééquilibrage des institutions mis en place par le Président de la République après son discours d’Epinal du 12 juillet 2007 sur les institutions en France et présidé par l’ancien Premier ministre Edouard Balladur. En attendant la traduction constitutionnelle des conclusions du rapport, le comité propose entre autre, la maîtrise partagée par

privilégient l’environnement. À l’inverse, il peut boycotter des marques qui ont un comportement qui lui semble irresponsable ou, plus globalement, rejeter les marques qui ont envahi son univers quotidien, en sortant d’un strict discours promotionnel, pour aller vers un discours sur les valeurs. Mais ce qui est nouveau, selon les sociétés d’étude comme IPSOS, c’est le passage à l’acte, le passage du proclamé à l’action. Les Français se déclarent prêts : À acheter des produits qui respectent les valeurs

lui assigner un couvert personnel. Cet homme, d'ailleurs, toussait peu et très poliment dans un immense mouchoir à carreaux, auquel deux médailles étaient toujours attachées par une épingle de nourrice. Véritable poncif de piété, il émaillait son discours de clichés sacerdotaux. Le bienheureux saint Joseph. Le vénérable curé d'Ars. La Très Sainte Vierge. Jamais « Dieu », mais toujours « le Bon Dieu ». Jamais « le pape », mais toujours « notre très saint père le pape ». Au demeurant, un fort brave

économétriques : Ces approches prennent comme variable à expliquer les IDE et comme variables explicatives les différents facteurs ou critères de localisation. Les variables 17 18 Ernst and Young, European attractiveness: the opportunity of diversity, La Baule, mai 2004. Ernst and Young, Baromètre de l'attractivité Européenne, 2007. 26 explicatives sont en général des indicateurs macroéconomiques ou des indicateurs agrégés utilisés comme proxy des variables explicatives issues du modèle théorique (nous

recherche adéquate et concrétisée, il y a lieu de distinguer deux formes de connaissance (REIX, 1995) : - la connaissance explicite, qui peut se transmettre par le biais d’un discours, renseigner (par exemple, se renseigner sur les composantes d’un parfum équilibré) - la connaissance tacite, qui ne se communique pas par le biais du discours mais qui va s’acquérir par la pratique (par exemple, savoir composer un parfum équilibré). Les pratiques personnelles sont liées à la notion de connaissance organisationnelle

dynamiques : aéronautique, automobile, mode, des équipements en nombre : centre de congrès et parcs d’exposition... mais aussi aujourd’hui des faiblesses : des statistiques qui manquent de cohérence et occultent une réalité moins flatteuse que les discours de marketing, une réglementation parfois contradictoire car enfermée dans la logique économique de chaque filière. Enfin, nous tenons peu compte de la complémentarité et de la connexion de nos activités. À l’heure de l’offre globale de l’achat de