Discours De Soutenance De Mémoire

GUIDE PRATIQUE « AIDE À LA RÉDACTION DU MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES » 2012 – 2013 SOMMAIRE DOCUMENT 1 Guide pratique de l’étudiant(e) Faculté des sciences sociales et politiques - Université de Lausanne page 3 DOCUMENT 2 Grille de relecture et d’évaluation d’un mémoire Par Philippe MEIRIEU page 20 DOCUMENT 3 Indications formelles et typographiques Par Joël LAURENT page 25 DOCUMENT 4 Recommandations concernant la présentation Bibliothèque Sup’agro – Montpellier page 28 2

rigoureuse ! Et pourtant, il suffirait d'introduire un peu de méthode et d'esprit applicatif pour retrouver la vigueur réflexive des pères fondateurs : « Ce n'est pas assez d'avoir l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien » (Descartes, Discours de la méthode, 1637). C'est dans cet esprit que nous voudrions ancrer le présent ouvrage, destiné à guider les premiers pas du jeune chercheur sur le chemin du savoir universitaire. De la méthode Les progrès de la science sont intimement liés

l'étudiant. DETERMINATION DU SUJET 1. Le choix du sujet Le choix du sujet est la première étape fondamentale du travail de mémoire. Sa détermination dépend de plusieurs choses :  centre d’intérêt de l’auteur  lectures antérieures  objectifs professionnels  discussion avec les enseignants  discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire… Une fois le champ de recherche délimité, il faut encore se poser un certain nombre de questions avant de se lancer dans ce travail

délai. Les étudiants doivent utiliser tous les moyens à leur disposition pour le faire parvenir en temps et en heure à l'I.U.T. (société de transport rapide, Chronopost...). Les informations précises concernant la rédaction et la présentation du mémoire sont dispensées en cours de Techniques d'Expression et d'Informatique. Vous en retrouverez également un récapitulatif dans la 3ème partie de ce dossier. Il sera demandé aux étudiants de les suivre scrupuleusement. En ce qui concerne le contenu

clairement que possible, les tâches dont sera chargé le stagiaire (observation, conduites de classes, documentation, activités culturelles …). Le Master 1 FLE ne peut être obtenu que si le stage a été accompli et régulièrement validé par la soutenance du mémoire de stage. Au rapport de stage devront impérativement être jointe(s) une (ou des)attestation(s), signée(s) par le responsable de ou des institution(s) d’accueil. Cette (ces) attestation(s) devront indiquer précisément le contenu du stage

catégories d’acteurs . Savoir utiliser les technologies de l’information et de la communication . Maîtriser les techniques de rédaction 5.2 Proposer, négocier et décider . Savoir utiliser les techniques de communication (savoir adapter son discours aux différentes catégories d’acteurs, développer des argumentations, construire un exposé cohérent…) . Savoir utiliser les mécanismes de la négo ciation, conduire une conciliation . Savoir identifier les circuits de décisions, les problématiques

La présentation orale La présentation doit être audible, intelligible et spontanée. Cependant, il faut bannir l'improvisation pour éviter tout incident ou trou de mémoire. L'étudiant s'efforcera de ne pas lire ses notes et d'éviter une présentation trop linéaire et trop monotone. La lecture traduit souvent le manque d'assurance de l'étudiant et peut être interpréter comme un manque de maîtrise du sujet. Pour s'aider, il peut toutefois utiliser de façon discrète de petites feuilles cartonnées lisibles

qui cherchez en entreprise dont c’est à vous que revient l’honneur de trouver un bon thème en usant vos yeux qui vous serviront pendant le moment d’observation et votre intelligence pour les multiples questions qui échapperont certainement à votre mémoire. Le stagiaire peut servir d’accompagnement du Directeur commercial en apportant la plus value à l’entreprise. Il est à noter que toute entreprise à un problème au moins et c’est d’ailleurs les plus grandes firmes qui se déploient le plus en publicité

Réaliser un mémoire............................................................................................ Fiche 23 Présenter une soutenance................................................................................. 79 85 89 99 105 109 113 119 PARTIE 4 © Groupe Eyrolles SOIGNER SON EXPRESSION – METTRE EN VALEUR SON TRAVAIL Fiche 24 Les registres de langue ...................................................................................... Fiche 25 Structurer son discours : les mots

DÉPARTEMENT DE SCIENCE POLITIQUE Le mémoire de maîtrise en science politique (aide-mémoire) Février 2007 Table des matières 1. 2. 3. A. B. C. D. E. F. G. 4. 5. 6. 7. 8. Introduction .....................................................................................................................3 Les objectifs et exigences du mémoire ........................................................................3 Comment procéder pour faire un travail de recherche ? .....................