Discours Sur Le Bonheur Plan Detaille

l’altercation du père de et du fils produit-elle une fracture sociale caractéristique de la marginalisation de Julien ?· Dans quelle mesure la sensibilité romantique et romanesque de Julien Sorel s'oppose-t-elle à la réalité brutale d’un monde honnie ?Plan :I. La marginalisation d’un héros intellectuel (l1-11) 1. La description d’un univers viril. (l. 1-5)2. Un caractère rêveur. (l. 5-8)3. Le contraste entre Julien et les siens. (l. 8-11)II. La brutalité comme communication filiale et représentation

Les 4 documents traitent tous de la condition féminine mais àtravers différentes stratégies argumentatives : Tout d’abord on remarque que les textes de Voltaire, Olympe de Gouges et Simone de Beauvoir sont des discours argumentatifs alors que le dessin de Plantuest une caricature. Voltaire, Olympe de Gouges et Plantu sont impliqués et font de leur argumentation l’expression de leur avis personnel. De nombr0eux modalisateurs sont utilisés dans les textes deVoltaire et de Olympe de Gouges qui montrent

témoignage et un texte théorique. – Comprendre que la communication ne se limite pas à un langage. – Réfléchir sur le thème. – Mettre en relation un schéma théorique et un extrait de conversation. – Observer une situation. – Comprendre que la forme du discours dépend de l’intention de celui qui le tient. Séance 2 (1 heure) Lecture méthodique La situation de communication (pages 12-13). Analyse et expression Les intentions de celui qui s’exprime (pages 14-15). Séance 3 (1 heure en classe + 1 heure

Son souci réside dans l’impartialité la plus totale et il n’apparaît qu’implicitement dans son œuvre. Pourtant, L’Education Sentimentale, est à la fois un roman historique, reconnu comme tel par nombreux historiens et ce grâce à l’exactitude des détails donnés par l’auteur, mais c’est aussi un roman de mœurs, puisque l’on voit évoluer toute une génération dans laquelle les classes et catégories sociales confrontent leur point de vue sur l’époque et la société. En dernier lieu, c’est un roman sentimental

séquences d'abattages (oui car il n'y a pas beaucoup de trucage dans le film), sont vraiment sympathique comparé à celle du documentaire : We feed the world. Le film est relativement complet mais certaines scènes auraient pu être enrichie du petit détail qui aggrave le côté pathétique des pauvres mexicains. Les plans se succèdent mais la noirceur de l'âme humaine n'apparaît pas, car même le DRH à finalement simplement l'air d'un homme plus pressé que le contre-maître, exécutant plus besogneux avec

existe une esthétique de la description lacunaire qui permet la rêverie. Ex : Barbey d’Aurevilly dans son recueil les Diaboliques postule cette rêverie en la mettant en scène, avec des personnages qui sont auditeurs des nouvelles racontées. EX : Le bonheur dans le crime : le narrateur du récit cadre est en position d’auditeur de l’histoire d’amour de deux êtres exceptionnels, Hauteclaire Stassin et le Comte de Savigny, par le docteur Torty qui ménage bien le suspens. Le personnage épuisé : la position

seule » dans un lieu public. . Des Grieux idéalise Manon Lescaut dès le premier regard ( 2ème étape du coup de foudre : l’idéalisation ) même si aucun détail précis ne nous est donné sur son apparence physique. Seule compte l’impression forte qu’elle produit sur le Chevalier, qui remarque sa jeunesse : « fort jeune »( caractéristique reprise plus loin :

formes que nous allons analyser. III.1.1. Le portrait Etymologiquement, de l’ancien français portraire « dessiner ». A l’origine, le portrait est une notion rhétorique. Dans le genre démonstratif, il est un élément essentiel pour orienter le discours dans le sens de l’éloge ou du blâme. A partir du domaine de la rhétorique, le portrait s’est diffusé dans le domaine de la littérature, principalement dans le genre romanesque. III.1.1.1. Formes et fonction du portrait dans l’Ecume En

réception à sa parution. Comparez les systèmes énonciatifs* et les visées argumentatives* des textes du corpus en remplissant le tableau suivant : Textes Qui parle ? À qui ? De quoi ? (Thème) Visée argumentative du locuteur Genre littéraire Type de discours Visée argumentative de l’auteur Registre « De l’horrible danger de la lecture » Extrait de l’Esprit des lois Extrait de Candide (ch. XIX) Article « Prêtres » a. En vous appuyant sur le tableau précédent, vous distinguerez les visées argumentatives

John Milton. Il tient toute responsabilité de son duo avec Lennie et prend les décisions de son expérience pour concrétiser son rêve qu’il voit s’envoler à causes des maladresses son camarade. George est le contraire de Lennie, son antithèse sur un plan physique mais aussi moral. Lennie Small : « doux colosse innocent aux mains dangereuses », « un homme gigantesque, à visage informe, attardé, avec de grands yeux pâles et de larges épaules tombantes », légèrement attardé mentalement avec un esprit