Dissertation Andromaque Scène Première

. . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours 8 9 10 11 12 13 Le texte et la scène . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 La parole théâtrale

18. Neptune (nom latin de Poséidon), dieu de la mer et des cours d'eaux, était aussi surnommé "le maître des chevaux". 19. Toutes les éditions publiées du vivant de Racine donnent ici la forme archaïque s'assit. 20. C'est dans cette entrée en scène de Phèdre que Racine s'est le plus inspiré de l'Hippolyte d'Euripide (v. 177-246). 21. Fureur: accès de folie (désigne en particulier le fol amour, conformément à la pathologie classique des passions, aux v. 672, 792, 853, 989). 22. Charme: sortilège

Didascalies explicites . Didascalies implicites .Fonction des actes sans paroles .Explicatives .Guide de représentation PARTIE PRATIQUE -Fiche pédagogique n°2 -Fiche pédagogique n°2 -Evaluation . Commentaire de texte . Sujet de dissertation Né avec le culte du Dionysos, le théâtre était dans l’antiquité plus une affaire de spectacle qu’une activé littéraire. On organisait des compétitions de théâtre ou chaque groupe devait présenter une tétralogie (trois tragédies et un drame

nommé). Lorsque l’objet est nommé , il est susceptible de recevoir plusieurs interprétations. (charles baudelaire, arthur rimbaud et paul verlaine) LE 20EME SIECLE : • 1905 : Loi de séparation de l’Église et de l’État. • 1914 : Début de la Première Guerre mondiale. • 1918 : Armistice. • 1919 : Traité de Versailles. • 1932 : Crise économique. • 1936 : Front populaire. • 1939 : Seconde Guerre mondiale. • 1940 : Défaite de la France. Gouvernement de Vichy. • 1944 : Débarquement en Normandie

français Cette préoccupation pour la codification de la langue accueille également des expositions et des cercles littéraires: par exemple, la Grammaire de Port-Royal, développé par les Solitaires de Port-Royal des Champs DES, qui établit pour la première fois les règles de grammaire et est à la base, jusqu’à aujourd’hui, dans la grammaire française.Si le XVIe siècle avait servi à enrichir la langue française pour en faire rivaliser avec les autres langues anciennes et si les auteurs se féliciterait

textes étudiés : un commentaire, une dissertation ou une écriture d'invention. Cette production écrite est notée au minimum sur 16 points quand elle est précédée de questions sur le corpus, sur 20 quand l'épreuve ne comporte pas de questions. • Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut vous être également proposé de comparer deux textes. Vous devez composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte. • La dissertation consiste à conduire une réflexion

de : ✓ Commenter le style ET le sens ✓ Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxes, types de texte, au besoin : rythmes et sonorités, versifications, tonalités) ✓ Eviter la paraphrase Déroulement de la première partie : L'examinateur vous indique le texte qu'il a choisi et vous indique la question à laquelle votre lecture analytique va répondre (la problématique). Vous disposez alors de 30 minutes de préparation. [en examen blanc, ce peut être un peu moins]

premier – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI • Acte deuxième – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV • Acte troisième – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI • Acte quatrième – Scène I – Scène II – Scène III • Acte cinquième – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène dernière • Alexandre le Grand • Adresse • Première préface • Seconde préface • Acteurs • Acte premier – Scène I – Scène II – Scène III • Acte deuxième – Scène I 4

pédagogiques. On y étudie à partir de textes ou de groupements de textes les thèmes suivants : la description dans le récit, mise en scène et représentation de l'affrontement (duels et combats), poésie et schéma de communication, l'épistolaire, Victor Hugo polémiste, le personnage de roman, le poème en prose à la croisée des chemins, la rencontre amoureuse ou scène de première vue Roman et société au XIXe siècle.- Documentation française, 1979.- 12 diapo. + notice.- (La documentation photographique ; 6039)

fin de sa vie. Madame de MAINTENON fait régner une atmosphère de dévotion. Les guerres se soldent de plus en plus par des défaites et de grandes misères populaires. C'est un déclin pour la monarchie et les lettres (LA BRUYÈRES: Caractères). LES PREMIÈRES DÉCENNIES DU SIÈCLE: LE BAROQUE Personne n'a utilisé le mot de baroque au 17ème, de même que classique. Ce terme est apparu il y a 50 ans en histoire de l'art et en histoire littéraire pour expliquer différents phénomènes. '' baroque'' vient de