Dissertation Candide Voltaire Conte Philosophique

1 COMMENTAIRE Commentez le texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procds dexpression employs par le vieillard lui servent dune part rfuter loccidentalisme, et dautre part affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 DISSERTATION La fonction de la littrature (roman, posie, thtre, essai) vous parat-elle essentiellement de distraire ou dduquer Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet

Misanthrope...) • Éduque et fait réfléchir : développer un exemple d'apologue (Candide, Fables de La Fontaine...) Éduquer le lecteur, lui faire prendre conscience de la vérité. • Un des grands combat des Lumières : l'esclavage. Chacun développe une forme de littérature pour lutter et dénoncer cela : Diderot fait parler le vieux Tahitien, Montesquieu parodie un texte de loi et Voltaire développe le conte philosophique.               C- L'écrivain, le poète comme le guide et le porte-parole des opprimés

Introduction Les Lumières constituent certainement l'un des moments de l'histoire littéraire les plus célèbres: aujourd'hui encore, l'idéologie républicaine se fonde sur les valeurs du XVIIIème et sur les combats qu'ont mené les célèbres philosophes. Voltaire et Rousseau sont toujours considérés comme les pères fondateurs de notre démocratie. Pourtant cette vivacité propre aux Lumières obscurcit paradoxalement la connaissance que l'on peut avoir du mouvement : les Lumières deviennent un mythe, les philosophes

style doit être accompagné d'un commentaire expliquant ce qu'apporte cette figure au texte. - Commenter précisément les citations : annonce des citations - citations - commentaire Dissertation : * - Dégager bien la problématique du sujet. - La dissertation est un exercice d'argumentation. - La dissertation se repose sur vos connaissances littéraires. - Le développement n'est pas un catalogue d'idées, mais une succession d'arguments logiquement articulés et présentés dans un ordre logique

 Objet d’étude L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Corrigé Bac 2010 – Série ES – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 10.FRSE.ME1.LR1.cor  SÉRIES ES – S Indications de correction Objet d’étude : l’argumentation : convaincre, persuader et délibérer. Question

 Dissertation De tous temps, les écrivains ont mis à profit leur art afin de défendre une cause ou de dénoncer des injustices, dans le but d’améliorer la société. Ils peuvent y parvenir de différentes manières : par le biais de l’argumentation, qui consiste à soutenir une thèse, un point de vue, de manière à provoquer l’adhésion du lecteur en présentant des faits ; ou par la fiction, qui permet à l’auteur de défendre ses

Dissertation La question de l’homme vous paraît-elle être le sujet fondamental de toute littérature ? Vous répondrez par un développement organisé en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures. « La vie est la source de la littérature et la littérature doit être fidèle à la vie ». C’est ainsi que l’écrivain français d’origine chinoise Gao Xingjian qualifie la littérature, destinée à donner aux lecteurs une vision et un sens du monde. Nous pouvons alors nous demander si la question

Axel Perraud 1S2 Dissertation Nous pouvons tous nous demander pourquoi la littérature existe. Cette question d'apparence évidente ne l'est pourtant pas. En effet chaque auteur a son point de vue particulier sur pourquoi il écrit. Même quand plusieurs écrivains sont d'accord sur cette raison, leurs manières de l'exprimer sont totalement différentes. C'est ces différences qui font la diversité de la littérature. Ainsi plusieurs thèmes reviennent souvent à travers les œuvres et les époques :

Dissertation : ‘’ La Littérature est elle une arme efficace pour défendre ses idées ?’’ Tableau de DissertI- Une arme efficace/La force de la Littérature II- Une arme inefficaceIII- Quel est le vrai rôle de la Littérature (je ne l’ai pas fait mais je laisse ici les idées)Littérature :-art-forme écrite-oeuvre écrite-visée esthétique et didactique-instructionArme :-instrument, dispositif-utilisé pour combattre-qui peut agir contre un adversaire-combats donc victoires-outil-moyenEfficace :-puissant-qui

Commentez le texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procédés d’expression employés par le vieillard lui servent d’une part à réfuter l’occidentalisme, et d’autre part à affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 : DISSERTATION La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles