Dissertation Centralisation Déconcentration

 14 septembre 2011 Introduction : Droit constitutionnel Examens : deux dissertations aux choix (3h). Annales Dalloz (2006 -> aujourd’hui) TD : séance de 1h30, thématique. Introduction : Droit= inexistant c’est-à-dire qu’il y a une quantité de discipline juridique. Droit= regles qui vont s’appliquer par le droit positif. On ne parle pas d’unités de droit mais diversité de droit. Distinction entre droit public et droit privée, droit public est inconnu mais il est connu sous l’angle de

Caraïbe - Entrainement à l’oral (l’exposé, le débat, etc.) - Politique culturelle et tourisme de la Caraïbe - Méthodologie de la gestion de projet - Linguistique appliquée aux textes littéraires LICENCE 3ère année Semestre 5 - Note de synthèse - Dissertation générale - Les grandes questions de l’éducation. Semestre 6 - Historiens, Ecoles, et débats historiques - Le document en sciences humaines et sociales - Etudes littéraires caribéennes. Liste des U.E Libres proposées au DPLSH (Année 2011-2012)

site www.ensp.interieur.gouv.fr OFFICIER DE POLICE - CONCOURS EXTERNE 1 EPREUVES DU CONCOURS EPREUVES D’ADMISSIBILITE Notées de 0 à 20, les épreuves écrites font l’objet d’une double correction. Epreuve de culture générale consistant en une dissertation sur un sujet faisant appel à des connaissances générales. durée : 4 h ; coefficient 4 Epreuve de note de synthèse à partir d’un dossier à caractère général sur un sujet d’actualité. durée : 4 h ; coefficient 4 Epreuve portant sur le droit pénal

(DIRF) ou à télécharger sur le site www.interieur.gouv.fr LES EPREUVES DU CONCOURS ÉPREUVES D’ADMISSIBILITÉ (écrites, notées de 0 à 20) Les épreuves écrites font l’objet d’une double correction. Une épreuve de culture générale consistant en une dissertation sur un sujet faisant appel à des connaissances générales ( durée : quatre heures ; coefficient 4). Une épreuve de note de synthèse à partir d’un dossier à caractère général sur un sujet d’actualité (durée : quatre heures ; coefficient 4). Une épreuve

(rémunération) et à la gestion de la solde. : Suite à la réduction drastique de salaires (1993) à la dévaluation du francs CFA (1994), les salaires des fonctionnaires sont devenus démotivants et en deçà du niveau de vie actuel. Aussi, l’extrême centralisation de GRH et sa faible automatisation est un facteur de lenteur et présente plusieurs failles. 3. Les problèmes relatifs au développement de la ressource humaine on note une absence de politique de management et de plan d’organisation et d’effectifs

d’expliciter le fil directeur de la fiche puis d’étudier chaque document de manière approfondie. Enfin, dans la perspective des examens, des exercices seront faits collectivement en séance. Ces exercices sont essentiellement au nombre de deux : la dissertation juridique et le commentaire de document. L'apprentissage de la méthode ne peut se faire que progressivement, en suivant les conseils donnés par les enseignants en travaux dirigés. En toute hypothèse, quel que soit l'exercice effectué, l'attention

          a) L’indivisibilité  de  l’état  et  du  peuple  français   b) L’unité  de  l’ordre  juridique     2) L’organisation  territoriale  de  l’état  unitaire   a) La  déconcentration   b) La  décentralisation   B) Les  états  régionaux.     1   a) Le  régionalisme  espagnol     i) L’autonomie  des  communautés  espagnoles   ii) Participation  des  ces  communautés

le premier article de sa constitution. Il existe des variantes au niveau des administrations des différents Etats unitaires. A) La centralisation ou le principe de l’unité  Cela est plus facile à mettre en place dans les petits pays. Une centralisation extrême ne pourrait être bénéfique dans un plus grand pays. Selon un député : « La centralisation conduit à l’apoplexie du Centre et à la paralysie des extrémités » = tout vient du Centre, il contrôle tout. Exemple du réseau de chemin

L’ÉPREUVE DE COMPOSITION ................................................ 215 Cerner les attentes du jury .............................................................................................................. 215 Maîtriser les étapes de la dissertation .............................................................................................. 215 Savoir appréhender le sujet ............................................................................................................ 216 Construire

un sujet de dissertation ou un cas pratique ; c - La troisième partie rassemblera des directives et, parfois, un certain nombre de questions de compréhension, de synthèse et donc d'intelligence portant sur le cours et, le cas échéant, sur les arrêts à commenter. 2 - les devoirs à accomplir en dehors des séances de travaux dirigés : à chaque séance, l'assistant chargé de travaux dirigés indiquera aux étudiants le devoir à accomplir (selon les cas, commentaire, cas pratique, dissertation ou réponses