Dissertation Conflits Sociaux

Français: dissertation " Il y a des moments où la violence est la seule façon d'assurer la justice sociale. " T.S eliot De nombreuses populations sont victimes d'inégalité, de partialité. Nous sommes nombreux à savoir, tout comme T.S eliot, que la violence est un des moyens les plus efficaces de combattre tout type d'injustice. Dans ce cas, l'acte de violence est juste, il constitue un moyen de défense. Mais, d'autre part, la violence est contraire à la raison, elle n'est pas légitime même si

2009-2010 TRAVAUX DIRIGÉS 1ère Année de Licence Cours de Madame Leroyer Méthodologie Distribution en cours Fiches de méthode 1) méthodologie des TD -chaque semaine des exercices écrits seront demandés : des fiches d’arrêt plus une dissertation ou un commentaire. Ces devoirs écrits seront relevés et notés, la note sera prise en compte dans le contrôle continu. -chaque semaine la partie de cours concernant le TD devra être connue par cœur, une interrogation orale d’un ou deux étudiants

pouvoir, les injustices, l'intolérance et la censure. Éléments pour une dissertation au bac de français De Molière à Beaumarchais, la comédie a pour fonction de faire rire mais dans le but de corriger les mœurs, de dénoncer et de corriger les mœurs, de dénoncer les vices des hommes ou encore de faire une satire morale et politique. Tous les personnages de Dom Juan sont symboliques. Ils représentent la classe sociale à laquelle ils appartiennent. Ils symbolisent bien au-delà du rire, une idéologie

produisent." La Rochefoucauld La Rochefoucauld, moraliste, de la ville lumière, s’est penché sur les vices et les défauts des êtres humains, à travers ces maximes. Nous avons ici une formulation qui représente tout à fait son intérêt pour la critique sociale. Pour bien comprendre le sens premier de cet énoncé, il est nécessaire de clarifier certains termes afin de comprendre l’enjeu de la thèse soutenue par l’auteur, dégageons tout d’abord le thème de celle-ci. Dans cette formulation, il est question

Dissertation : Peut-on vouloir la servitude? ____________________________________________________________________________ __ ____________________________________________________________________________ __ L’homme est un être de désir. Hobbes, le fondateur de la philosophie politique, définit le désir comme un effort par lequel nous essayons toujours à rechercher ce qui contribue à la préservation de notre existence. Cela signifie qu’il y aurait nécessairement un conflit entre les individus

de la position la plus immédiate selon laquelle pour vivre en étant libre il faut en effet se libérer de la morale car celle-ci est source d’aliénation pour les individus qui sont condamné a se plier a ses règles . Première partie de la dissertation : Afin d’être entièrement libre , il faut se libérer de la morale. 1) La morale= esclavage de l’homme Afin d’être entièrement libre il faut se libérer de la morale , en effet La morale est un ensemble de règles de conduite et de valeur

TERMINALE S – PHILOSOPHIE LA CONSCIENCE : « Connais-toi toi même » : Socrate. « Je pense donc je suis » : Descartes, Discours de la méthode. « Ce n'est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c'est au contraire leur existence sociale qui détermine leur conscience » : Marx. « Conscience ! Conscience ! Juge infaillibe du bien et du mal ! » : Rousseau. L'INCONSCIENCE : « Je est un autre » : Rimbaud, Lettre à Paul Demeny. « L'inconscient, c'est le discours de l'autre » : Lacan

- Le divertissement : En multipliant les coups de théâtre et le rebondissements, en recourant à des machineries qui émerveillent, en s’aidant de la musique, en utilisant la farce et le registre comique… - La réflexion politique et la critique sociale : autour des problèmes qui déchirent la société : tyrannie, torture, guerre, oppression. Pour cela, le dramaturge peut recourir au registre pathétique ou satirique. - La connaissance de l’être humain : Le théâtre recrée tout un univers où l’homme

DISSERTATION Il est demandé au candidat : 1. de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; 2. de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; 3. de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; 4. de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan

Elisa Claes, 6B 13/10/14 Dissertation : "Les enfants ne connaissent guère la vraie amitié, ils n’ont que des "copains", des "complices" et changent d'amis en changeant d'école ou de classe, ou même de banc". M.Pagnol. Tout d’abord, l’amitié est définie comme étant un sentiment d’affection entre deux personnes : attachement, sympathie qu’une personne témoigne à l’autre. Les enfants ne connaissent pas la vraie amitié, mais ils connaissent que des copains