Dissertation Deuil

est-il mort ?), de la destruction (pluie de fer, tout est abîmé) et de la séparation. (et celui qui te serrait dans ses bras, est-il mort) C'est un poème triste avec un styleparfois familier et des figures de styles comme la métaphore : pluie de deuil, ce n'est même plus l'orage. Prévert oppose l'amour à la mort, c'est une opposition entre le positif et le négatif. Laconclusion est tragique puisque la mort l'emporte sûrement. Interprétation : L'auteur utilise ici la ville de Brest, car c'est

Rédiger entièrement le commentaire littéraire du poème de Verlaine : "Après trois ans..." Attention utiliser le plan élaboré en classe et non pas l'un des nombreux autres proposés par différents sites d'internet. Plan du commentaire littéraire élaboré en classe de « Après trois ans » de Paul Verlaine. Problématique : Pour le poète, le retour dans un lieu idéalisé est-il un plaisir ou une souffrance ? I) Le poète en son jardin a) Un poème en mouvement - mouvement du poète - mouvement

sénégalaise n’est pas toujours traitée avec le respect et l’honneur qu’elle mérite. Elle le démontre très bien en exposant ce qui lui est arrivé à la suite de la mort de son mari Modou. Apres la mort de son mari, Ramatoulaye, met à profit les 40 jours de deuil que lui impose la tradition sénégalaise mais malgré cela, elle est déconsidérée par la famille de son mari. Victimes respectives de ce mariage polygamique et de toutes les conséquences que ce type de mariage impose, Ramatoulaye et Aïssatou réagissent

des années après, elle accepte de les regarder, dans l’idée de sélectionner les plus belles pour en faire un album et le publier. Evidemment, le choc émotionnel provoqué par la rencontre avec ces images, regardées plus de trente-cinq ans après le deuil, est de taille. Ce qui devait être, au départ, un simple commentaire, se transforme en un long discours autobiographique qui essaye d’« écouter ce qu[e les photos] disent », puis de s’en servir comme d’un levier pour essayer de soulever un coin du

mort -pathétique : ressentir de la pitié, souffrance, tristesse, douleur -dramatique : rebondissement, péril -épique : hyperboles, combat, force -lyrisme : sentiments, émotions, nature, amour, mort -élégiaque : tristesse, mélancolie, fuite du temps, deuil... -polémique : implication de l'émetteur et récepteur. Dévalorisation, péjoratif -comique : caricature (critique les défauts négatif) parodie (reprise drôle) satire (critique moqueuse) burlesque :

Forêts, dans vos abris gardez mes vœux offerts ! A quel amant jamais serez-vous aussi chères ? D’autres vous rediront des amours étrangères ; Moi de vos charmes seuls j’entretiens les déserts. François-René de Chateaubriand, Tableaux de la nature Le deuil Charle ! Charle ! ô mon fils ! quoi donc ! tu m'as quitté. Ah ! tout fuit ! rien ne dure ! Tu t'es évanoui dans la grande clarté Qui pour nous est obscure. Charles, mon couchant voit périr ton orient. Comme nous nous aimâmes ! L'homme, hélas ! crée

Français Le deuil Présenter par Ana Sauriol-Gauthier En date du 30 mars 2015 Le deuil comporte cinq grandes étapes : le choc aussi appeler le déni, la colère, le marchandage, la dépression et puis finalement l’acceptation. Il ne faut surtout pas penser qu’après avoir passé toutes les étapes, on est libre de notre passé; non, on ne l’est jamais vraiment. Il y a des bons et des mauvais jours. Bref, moi j’ai mis plus de cinq ans à me remettre de mon deuil, mais le deuil que j’ai dû faire

de la flore : « pétale », « fleur », « oiseaux », « saule »... Cette présentation du cadre est plutôt positive : il est joli et chatoyant. Et parmi cela nous avons des allusions à la vie et plus particulièrement à la mort « figé », « ruine » et « deuil ». Plus on avance dans les strophes et plus la nature se dégrade « pétales tombés », « pétales flétris », « fleur nues » et « vigne vierge » On a aussi un paysage en mouvement illustré par le bateau qui dérive sur le fleuve et son champs lexical qui

renvoie pas à un sujet = néant (cf préposition privative « sans ») 2) Les questions ne trouvent qu’un étonnement face à ce mal-être (strophes 3 et 4) que le poète cherche à préciser (« langueur » « un cœur qui s’ennuie » « qui s’écoeure », « deuil » « peine ») sans pouvoir en déterminer la cause. + questions (strophes I , II) / exclamations (strophes III, IV). ( le passage constant de l’interrogation à l’exclamation met en évidence la pensée du poète qui se heurte à un double vide que rien ne

désespoir, jusqu'à ce qu'on accepte finalement que l'on a tout tenté. On abandonne. On abandonne et on accepte. Le chagrin peut être une chose que l'on a en commun mais il est différent pour tout le monde. Il n'y a pas que la mort dont on fait le deuil, de la vie, d'une perte, d'un changement. Et on se demande pourquoi ça bloque autant parfois, pourquoi ça fait tant de mal mais la chose dont on doit se souvenir c'est que ça peut changer. C'est comme ça qu'on reste en vie, quand ça fait si mal, qu'on