Dissertation Discours Direct Indirect

 Dissertation: «Un personnage de roman ne se construit-il qu’à travers les scènes d’actions?» Introduction: Le roman est un genre littéraire datant du XIII ème siècle,il se caractérise par sa grande liberté et sa capacité d'adaptation. Généralement des œuvres de fictions (illusion Romanesque), ce récit en prose, de longueur variable, peut aborder des sujets très différents à travers des constructions et des styles tout aussi divers,qui on évolués avec les siècles. Le roman, exprime des similitudes

Entraînement à la dissertationEntraînement à la dissertation Application de la méthode Parcours « Pensée et imagination » Œuvre : La Fontaine, Fables, livres VII à XILe sujet  La Fontaine s'interroge au début de sa fable "Le Pouvoir des fables" (VIII,4) : "La qualité d'ambassadeur/Peut-elle s'abaisser à des contes vulgaires ?". On peut prolonger cette interrogation en se demandant dans quelle mesure les fables et "autres contes vulgaires", pleins d'imagination, sont efficaces pour offrir

Dissertation Commentez ce propos de Flaubert en l’appliquant au romancier : « L’artiste dans une œuvre doit être comme Dieu dans la création : invisible et tout puissant : qu’on le sente partout, qu’on ne le voit nulle part ». Intro: Le roman réaliste, qui s' affirme au XIXème siècle avec des romanciers comme Balzac, Maupassant ou même Flaubert et avec des œuvres comme Mme Bovary a pour objective de donner au lecteur l' impression de la réalité. Pour atteindre ce but, les écrivains de ce genre

TD n°3 de Droit Constitutionnel Dissertation Sujet : Quels modèles constitutionnels trouve-t-on à l’origine de la Constitution de 1958 ? C’est dans un contexte désastreux que la IVème république trouve à se déployer dès 1946. Au sortir de la Seconde Guerre Mondiale, La France, nouvellement défaite de ses occupants nazis, doit absolument se reconstruire. La libération de Paris du 24 juin 1944 suivie de la mise en place du gouvernement provisoire met fin à l’Etat Français de Vichy. Le 21 octobre

 Chaque paragraphe est illustré : → Commentaire : par une citation exacte du texte, commentée en utilisant un vocabulaire technique précis ; → Dissertation : par un exemple issu d’un texte littéraire. Vérifier la présentation  Ai-je sauté des lignes entre les parties pour aérer ma copie ?  Y a-t-il des alinéas à chaque début de paragraphe ?  Les citations sont-elles entre guillemets et le

Pour se préparer à l’épreuve uniforme de français © Richard Berger, janvier 2001 1 Pour se préparer à l’épreuve uniforme de français Table des matières LA TÂCHE À RÉSOUDRE 2 QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION CRITIQUE 3 EXEMPLES DE SUJETS : 4 Épreuve du 17 mai 2000 4 LE POINT DE VUE CRITIQUE À DÉFENDRE 5 L’ARGUMENTATION 5 L’argument La preuve et l'explication 5 6 L’ORGANISATION DES IDÉES ET LE PLAN 7 LA RÉDACTION 9 L’introduction 9 Le développement 10 La conclusion 12 Les enchaînements

LA DISSERTATION Analyse du sujet : Il ne fallait pas limiter les exemples de la dissertation à la comédie (« les pièces »). Il fallait donc penser à la tragédie par exemple. Subtilité du sujet : une scène d'exposition réussie remplit-elle forcément le rôle d'une scène d'exposition traditionnelle? Pas si sûr... Le terme « critères » invitait d'ailleurs le candidat à se demander comment juger une scène d'exposition : d'après les règles traditionnelles (objectif) ou d'après le goût du spectateur

prédilection de La Bruyère est le portrait. Son principal ouvrage, Les Caractères (1688), se donne pour but de corriger les hommes de son temps en leur tendant le miroir grossissant de la caricature. Mais il y a aussi, dans Les Caractères, des dissertations plus générales comme ce chapitre XII intitulé : « Des Jugements ». La Bruyère s’y interroge sur la validité des jugements humains. Lecture. L’intention dominante de cet extrait paraît être d’instruire un procès contre l’orgueil humain ; c’est

Dissertation : Dans la vie, il est très important d’avoir des opinions et de pouvoir les exprimer. Celles-ci peuvent être le résultat de réflexions personnelles ou nous avoir été suggérées. En effet, nous pouvons avoir un avis car quelqu’un a soutenu une stratégie argumentative qui nous a semblé juste. Les écrivains, doivent-ils exprimer leurs idées et essayer de convaincre les lecteurs ou doivent-ils les emmener à leurs propres réflexions ? Nous verrons dans un premier temps que l’écrivain à un

Français. Dissertation : Les avantages et les inconvénients de l'apologue Le genre de l’apologue vous semble-t-il mieux approprié dans le combat des idées ? Vous fonderez votre réflexion sur des arguments clairs et des exemples précis tirés des textes étudiés en classe ou de vos lectures. Il existe deux grandes façons d’argumenter : argumentation directe et indirecte. La première, que l'on trouve, par exemple, dans un essai, consiste à démontrer