Dissertation Explicative Le Malentendu

Le chapitre 3 présente de façon plus détaillée les résultats des études empiriques portant sur l’efficacité des opérations de fusions-acquisitions. 2 Le pouvoir de marché Le concept de pouvoir de marché est au cœur des théories économiques explicatives des causes des opérations de fusions-acquisitions. Dans cette perspective, les entreprises réaliseraient des opérations de fusions-acquisitions pour renforcer ou accroître leur pouvoir de marché. L’objectif final serait alors d’arriver à la création

Le chapitre 3 présente de façon plus détaillée les résultats des études empiriques portant sur l’efficacité des opérations de fusions-acquisitions. 2 Le pouvoir de marché Le concept de pouvoir de marché est au cœur des théories économiques explicatives des causes des opérations de fusions-acquisitions. Dans cette perspective, les entreprises réaliseraient des opérations de fusions-acquisitions pour renforcer ou accroître leur pouvoir de marché. L’objectif final serait alors d’arriver à la création

secrètes disparurent et que leur science menaça de tomber dans l’oubli ; il est possible également que les lignes soient des restes de l’ancienne écriture en forme de nœuds qui, en Chine, précéda l’écriture idéographique. Ces soixante‑quatre notes explicatives concernant chacune un Koua, avec leurs titres mystiques et communs, formaient le Y king tel que le trouvèrent les fondateurs de la dynastie des Tcheou (qui prit le pouvoir vers 1120 av. J.-C.). # Le père du pre­mier empereur de cette dynastie,

beaucoup au lieu de dépense (lire la chronique du 9 décembre 2005, « L’alibi du système dollar », page 240). On étonne beaucoup de nos contemporains en faisant la remarque que tout cela est certainement très intéressant, mais n’a aucune valeur explicative. C’est pourtant le thème inlassablement repris par les dirigeants américains. Cet épisode me revient à l’esprit, parce qu’il est très significatif de l’effet produit sur les esprits par la financiarisation et la macroéconomie dont se sont, de loin

Abdellatif. 1998. La société, l’État et l’occupation en Libye. Beyrouth : Centre des études de l’unité arabe, p. 193. 6. Anderson, Lisa S. 1980. The state and social Transformation in Tunisia and Libya (L’État et les transformations sociales). Ph.D. Dissertation, Political Science. New York Columbia University. 7. Atika, Ali Ahmed. 1972. L’impact négatif du pétrole sur l’économie libyenne 1956-1969. Beyrouth : Dar Al-Talia, p. 15-28. - 131 - tarda pas à être renversé par la révolution de septembre

par les praticiens de l’époque, et M. SCHMITT, professeur à Louis-le-Grand, se fait en 1907 l’interprète de leurs inquiétudes, et de leur désir de voir sur ce point « préciser les instructions officielles [...] afin de couper court à tous les malentendus » (p. 142). b. La traduction comme procédé de contrôle de la compréhension linguistique Pour la première période, l’inspecteur général J. FIRMERY admet que « si l’on a des doutes, il ne faut pas hésiter à prononcer le mot français ou à demander

et de problématiques spatiales ne porte pas la signature de géographes. La majorité d’entre eux parlent moins de l’espace que de sa contraction et de la fin des distances. Mais la thèse pronostiquant la fin de la géographie repose bien sur un « malentendu »157. Justement parce que si la distance physique ne joue plus un grand rôle dans le monde d’aujourd’hui, l’espace, lui, demeure un concept central. Selon Etienne Piguet158, l’espace comme objet privilégié de la géographie « ne doit pas être compris

oiseaux qui étaient au nid ont été mangés par le chat, la relative qui étaient au nid permet d'identifier à l'intérieur de la classe désignée par le nom oiseaux un sous-ensemble constitué par ceux qui étaient restés dans le nid. Elles sont dites explicatives lorsque, au lieu d'opérer une restriction, elles apportent une explication. Dans Les oiseaux, qui étaient au nid, ont été mangés par le chat, la relative, isolée par des virgules, a une valeur causale et fonctionne comme un équivalent sémantique

par les praticiens de l’époque, et M. SCHMITT, professeur à Louis-le-Grand, se fait en 1907 l’interprète de leurs inquiétudes, et de leur désir de voir sur ce point « préciser les instructions officielles [...] afin de couper court à tous les malentendus » (p. 142). b. La traduction comme procédé de contrôle de la compréhension linguistique Pour la première période, l’inspecteur général J. FIRMERY admet que « si l’on a des doutes, il ne faut pas hésiter à prononcer le mot français ou à demander

ressentis par les praticiens de l’époque, et M. SCHMITT, professeur à Louis-le-Grand, se fait en 1907 l’interprète de leurs inquiétudes, et de leur désir de voir sur ce point « préciser les instructions officielles [...] afin de couper court à tous les malentendus » (p. 142). b. La traduction comme procédé de contrôle de la compréhension linguistique Pour la première période, l’inspecteur général J. FIRMERY admet que « si l’on a des doutes, il ne faut pas hésiter à prononcer le mot français ou à demander