Dissertation Fuite Du Temps

et à la musique. Proust a vécu dans le jardin de sa tante à Illiers (où il passait ses vacances d’été) et dans celui de son oncle à Auteuil. Ces jardins lui inspireront celui de Combray, qu’il décrit dans son ouvrage principal « A la recherche du temps perdu » (d’ailleurs, la ville d’Illiers s’appelle actuellement Illiers-Combray, en hommage à l’écrivain). Il avait une santé fragile : à 9 ans, il a fait sa première crise d’asthme et a failli y laisser la vie. Sa maladie sera diagnostiquée par son

Tigre bleu de l’Euphrate, 2002 Roi de Macédoine et conquérant d’un vaste empire qui s’étendait jusqu’à l’Asie, Alexandre le Grand (356-323 av. J.-C.) va mourir. Terrassé par la fièvre, il s’adresse à la Mort au cours d’un long monologue. 5 Il est temps de mourir, Je le sens. Je ne reculerai pas. Je veux être nu, Sans tunique, ni diadème, Avec juste entre mes dents de mort, la pièce rouillée qui suffit2 [à payer mon passage. 09188485_001_416_MEP.indd 85 7/23/2012 12:23:15 PM LE TEXTE THÉÂTRAL

3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) • Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents

Voilà. Eh bien, chez Flaubert, c’est un problème qui ne se pose pratiquement jamais : on peut transcrire au centimètre près le nombre de pas que le personnage a dû faire nécessairement pour aller de la fenêtre à la porte, le temps qu’il a fallu, ce qui a pu se passer entre temps, etc. C’est absolument fabuleux : il n’y a plus aucun problème pour adapter, les conditions de la mise en scène sont déjà intégrées à l’écriture. » Partagez-vous l’avis de Claude Chabrol qui a réalisé une version cinématographique

1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents complémentaires :

> En comparant les textes du corpus, vous montrerez comment est représentée, dans ces scènes de théâtre, la première rencontre amoureuse. Après avoir répondu à cette question, vous traiterez au choix un des sujets suivants : commentaire ; dissertation ouécriture d'invention. DOCUMENT A Arnolphe a choisi une jeune fille innocente, Agnès, dont il s’est constitué le tuteur. Il la tient depuis son enfance à l’écart de la société afin de pouvoir l’épouser. Horace, un jeune homme, a toutefois réussi

précisément sur son efficacité. L’impôt est-il vraiment redistributif, quelles sont les conséquences réelles et les résultats sociaux de cette redistribution ? Pour y répondre, il est nécessaire d’éclaircir le sujet en présentant dans un premier temps les caractéristiques des principaux prélèvements obligatoires auxquels les français sont assujettis. Nous chercherons par la suite à mettre en évidence une redistribution des impôts tout en évoquant les conséquences de celle-ci sur les inégalités sociales

acquérir, retombe ainsi plus bas que la bête même ? Il serait triste pour nous d'être forcés de convenir que cette faculté distinctive, et presque illimitée, est la source de tous les malheurs de l'homme ; que c'est elle qui le tire, à force de temps, de cette condition originaire dans laquelle il coulerait des jours tranquilles et innocents ; que c'est elle, qui faisant éclore avec les siècles ses lumières et ses erreurs, ses vices et ses vertus, le rend à la longue le tyran de lui-même, et

Dans cette dissertation, < une colonne à gauche récapitule le cours du devoir et vous donne en italique et en petit caractères les remarques relatives à la méthode. Dans le devoir lui-même, vous trouverez > en GRAS les concepts (un concept central par paragraphe) < en rouge les phrases ou expressions qui montrent au lecteur que le propos est organisé et répond bien à la question posée. < et en vert les références aux philosophes, les citations et les références culturelles. Dans vos

événements politiques, socio-économiques, les grandes idées. Biographie de Voltaire. La philosophie de Leibniz sur l'optimisme. Étude de l'oeuvre à travers des extraits. (chapitres 1, 3, 6, 17, 18,19, 30) Le roman d'apprentissage. (dissertation). Candide: signification de la candeur «innocence naïve» héros éponyme de l'oeuvre. Le lecteur peut s'attendre à des péripéties, des malheurs en raison de la naïveté du héros. Invitation à la réflexion Le XVIIIe: sur le plan socio-économique