Dissertation Inégalités De Revenus En France

contemporain du règne de Louis XIV (1646-1714). * Magistrat de Rouen. * il voit l'appauvrissement de la France, et cherche à comprendre pourquoi ? * Il trouve ces erreurs dans le mercantilisme de Colbert, et publie alors quantité d'ouvrage critiquant la politique économique menée à l'époque, en particulier Le détail de la France (1697), Le factum de la France (1707), puis Dissertation sur la nature des richesses et des tribus (1712), des ouvrages d'observation. * Il observe :

Grands problèmes sociaux et contemporains C'est une science exotérique et ésotérique. Regarder BOURDIEU : "Sur l'Etat" (janvier 2012) : cours au Collège de France (institution importante à Paris où profs reconnus comme de grands spécialistes, où Bourdieu était un grand sociologue) Pour les concepts clés : "Le précis de sociologie" de RIUTORT avec lexique des principaux concepts + partie 2 : aperçu des 4 grandes familles sociologiques. Revue "Sciences humaines". Introduction : 1) QU'EST

humanisés : milieux naturels, transformés par l'action de l'homme.Surface agricole utile : en France en 2013 cela représentait 54 % du territoire. Les dégradations : premier exemple => la déforestation, selon la FAO (found and agricultural organization) 13 millions d'hectares de forets disparaissent chaque année. 1 terrain de foot disparaît toute les 15 secondes. Phénomène présent surtout en Amazonie. En France la foret avance au contraire. Cette déforestation est faite dans l'optique de l'augmentation

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ce marché constitue un avantage pour les nations car la concurrence est très vive sur le marché des produits. Le premier exportateur de service sont les EU (consulting), deuxième le RU (financier/assurance), troisième l’Allemagne et le quatrième la France. Les opportunités de débouchées sont la Chine, le Brésil et l’Inde. Il existe 11 catégorie de service : les transports, les voyages, l’informatique, la communication, la construction, l’assurance, les services financiers et l’information. Jusqu’en

services et de leur mise à la disposition des consommateurs. On s’intéressera aux problèmes posés par la mesure de la valeur ajoutée. La production engendre des revenus qui sont répartis entre les agents qui y contribuent par leur travail ou leur apport en capital. On introduira la distinction entre cette répartition primaire des revenus et la répartition secondaire qui résulte des effets de la redistribution. La mesure et l’analyse de l’activité d’une économie nationale et de ses principales composantes

naitre le collège et le lycée. Avant la révolution française, la France possède des collèges mais très inégaux, d’inégale valeur et origine et fonctions différentes. Pas très nombreux mais existent. Sont gérés par des congrégations, peut être géré par des particuliers. On ne trouve pas de cursus complet, on y va pour deux ans à peu près, deux ans de philo par exemple. On compte des grands collèges, dans les grandes villes de France, ils ont bénéficié de l’appui de notables, de la monarchie. Au

pédagogiques • • • • Les créneaux : le lundi de 8h00 à 12h00 (4 heures de cours) Les supports : des diapositives détaillées Des pauses courtes au bout d’une heure L’examen : un écrit d’une heure avec des questions de cours traditionnelles (pas de dissertation) – Les ouvrages de référence • Brasseul Jacques, 1997, Histoire des faits économiques. De l’antiquité à la révolution industrielle, Tome 1, Armand Collin, Paris. • Brasseul Jacques, 1998, De la révolution industrielle à la première guerre mondiale

libre échange → La spécialisation crée un phénomène de « destruction-créatrice » Document 7 : « Le problème des délocalisations » → Toutes les spécialisations ne se valent pas Document 8 : « Le piège de l'ouverture » → Le libre-échange produit des inégalités (thèses marxistes) IIB. Le protectionnisme une réponse efficace aux limites du libre échange ? 1/ Les avantages du protectionnisme → Changer de spécialisation : protéger les industries naissantes Document 9  : États-Unis et protectionnisme → Protéger