Dissertation Les Juste Camus

Français : Dissertation René Guénon : « L'avis de la majorité ne peut être que l'expression de l'incompétence ». René Guénon était un grand métaphysicien du 20ème siècle. Auteur français, naturalisé égyptien, il a publié de nombreux ouvrages, principalement liés à la métaphysique, à l'ésotérisme et à la critique du monde moderne. Le progrès matériel ne l'intéressait pas du tout. Seul le progrès spirituel le concernait et il considérait que notre époque purement matérialiste était caractéristique

 Français : dissertation Au milieu de l’ébullition du vingtième siècle, entre crises économiques, conflits idéologiques (marxisme/capitalisme), montés des extrêmes (fascisme/nazisme), et guerres; Jean-Paul Sartre affirme « Longtemps j’ai pris ma plume pour une épée ». Sartre, écrivain français du 20ème siècle, auteur de romans, de pièces de théâtre, d'écrits philosophiques et de biographies est l’intellectuel engagé type. Il a en effet mis toute sa vie et sa littérature au service

Dissertation Sujet : « Le théâtre est un champ de forces très petit, mais où se joue toute l’histoire de la société, et qui, malgré son exiguïté, sert de modèle à la vie des gens ». Le théâtre est écrit pour être joué, le texte prend vie ainsi que les personnages, notamment pour les pièces de théâtres dramatiques. La citation d’Antoine Vitez signifie que les acteurs libèrent une grande énergie à faire vivre ces pièces, qu’elles soient dramatiques ou comiques. Cette énergie demande des efforts

Dissertation de Français 09/05/2011 Un héros. Il s’agit du nom donné par les Grecs aux grands hommes divinisés, auxquels il est arrivé des aventures extraordinaires. Au cours du temps, cette notion a pourtant évolué. Aujourd’hui, lorsque l’on exprime le terme d’héros, une certaine ambigüité surgit. De quel héros parle-t-on ? Serait-ce du héros emblématique, tragique ou bien problématique ? Parmi ceux que je viens de citer, il y a le héros problématique, autrement appelé «

Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D : André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913-1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). Corrigé Bac 2009 – Série L – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Proposition de corrigé Objet d’étude : Le roman… QUESTION On attend : • • La prise en compte des deux questions

 Dissertation : « En tant qu’artistes, nous n’avons pas besoin d’intervenir dans les affaires du siècle. Mais en tant qu’hommes, oui. » Pensez vous que ce propos puisse s’appliquer particulièrement aux écrivains ? Bien souvent, la question de l’homme dans les genres du XVIème siècle à nos jours nous renvoie au mouvement littéraire ; l’humanisme. En effet, la littérature n'a cessé de s'interroger sur l’Homme du XVIe à nos jours. « En tant qu’artistes, nous n’avons peut-être pas besoin

Envoyer Bac de français 2011 : les sujets probables pour les séries générales Bac de français 2011 : les sujets probables pour les séries technologiques Bac 2011 : plan détaillé d’un sujet probable de français (bacs généraux), dissertation sur le roman et ses personnages Bac 2011 : plan détaillé d’un sujet probable de français (bacs généraux), commentaire sur une poésie Bac 2011 : plan détaillé d’un sujet de français (bacs technologiques), l’écriture d’invention sur l’argumentation

vous me dire si je n'ai pas sombré dans le HS ? voilà mon plan : "Lire c'est voyager, voyager, c'est lire" Baudelaire I/ le pouvoir de l'imaginaire du lecteur a) lui permettre l'évasion ( Candide, Voltaire, les descriptions de l'Algérie che A. Camus) b) lui plaire, faire rever ( registre comique et merveilleux l'Ecume des jours, Boris Vian) → donc stratégie qui suscite la curiosité du lecteur, son interet, cela le mobilise pleinement pour pouvoir integrer le message implicite de l'auteur II/

Marion Antonio 2D6 Dissertation : Le héros de roman Sujet : Albert Camus écrit dans L’Homme révolté : « Les héros ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Leur univers n’est ni plus beau, ni plus édifiant que le notre. » Pensez-vous que le romancier doive représenter l’homme sans l’idéaliser ou qu’au contraire il ait le devoir de mettre en scène des personnages exemplaires ? Vous appuierez votre réflexion sur le dossier proposé, sur votre expérience de lecteur et votre connaissance

1/ Première dissertation Première dissertation L’INUTILITE DE L’EXPERIENCE HISTORIQUE PAR CATHERINE DURVYE Composer Sujet. Dans ses Leçons de philosophie de l’histoire, Hegel énonce un avis péremptoire : « L’expérience et l’histoire nous enseignent que peuples et gouvernements n’ont jamais rien appris de l’histoire, qu’ils n’ont jamais agi suivant les maximes qu’on aurait pu en tirer. » La pensée de l’histoire qui s’exprime dans les trois œuvres de votre programme vous semble-t-elle