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1 Méthodologie de la dissertation littéraire (composition française) Introduction Les exigences fondamentales de la dissertation - Nécessité d’une rédaction personnelle : Ne pas réciter le cours ! - Nécessité d’avoir recours à des exemples. - Nécessité d’ê tre clair et cohérent. Éviter les termes difficiles, les phrases trop longues. - Problématiser . Le plan thèse - antithèse - synthèse ne convient pas toujours. Par contre, une dissertation est toujours organisée autour d’un

explicatif comporte souvent des traits de jugements. Leçon 3 : La discussion En rappel, l’épreuve de français à laquelle sont soumis les candidats au baccalauréat, est composé de 3 exercices qui sont : la contraction de texte ou le résumé, la dissertation ou l’essai littéraire et le commentaire composé. La discussion constitue le 3ème sous exercice complémentaire de l’exercice de résumé ou de la contraction de texte. Le travail de la discussion se rapporte toujours à une opinion émise par l’auteur

Economie et finance participative - Banques et marchés financiers Méthodologie de la dissertation A/ INTRODUCTION La dissertation est par tradition un type d'épreuve très présent dans les examens et concours de l'enseignement supérieur, en sciences économiques et de gestion. Elle permet de tester chez les candidats la logique, ainsi que le sens de l'analyse et de la synthèse. Le talent pour la dissertation n'est pas inné, il il s'acquiert; c'est pourquoi la présentation des principes méthodologique

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L’argumentation. Pour rédiger un texte argumentatif, on a besoin de la thèse, des arguments et des exemples. La thèse : C’est l’idée défendue par l’auteur dans le texte ; on l’appelle aussi le point de vue, l’opinion et l’avis de l’auteur. Elle répond à la question : que veut démontrer l’auteur dans son texte ? La thèse est placée au début du texte, c’est-à-dire, dans l’introduction. Les arguments : Pour démontrer sa thèse, l’auteur fait appel à des arguments. Ceux sont les raisons ou preuves

I. Description : L'exercice de dissertation en français consiste à proposer une réponse argumentée et illustrée à une simple question, généralement d'ordre littéraire. La longueur requise dépend de la durée de l'épreuve, mais il faut souvent proposer une réponse relativement longue, d'au moins 4 ou 5 pages. Il existe principalement quatre types de sujet : Élaboration d'une définition Question ouverte (Comment expliquer... ? ) Choix entre deux thèses (... ou... ? )

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( Compte rendu objectif et critique d'un texte historique (Nom de l'auteur) est l'auteur du texte intitulé (titre du texte). Il est extrait de : (la source). Il comporte (nombre de paragraphes) précédés par des alinéas. Le texte est de type narratif, historique, réel, répondant à une structure (analytique ou chronologique). L'auteur adopte un ton didactique tout au long de son analyse du fait d'histoire suivant :(idée générale du texte). Au cours de son développement de l'idée générale