Dissertation Qu Est Ce Qu Un Bon Livre

DISSERTATION GÉNÉRALE «Un beau livre, c'est celui qui sème à foison les points d'interrogation.» (Jean Cocteau) Vous expliquerez et discuterez cette affirmation en vous appuyant sur votre culture personnelle, et sur les livres étudiés cette année. ********************* Introduction : Qu'est-ce qui distingue un "beau" livre – c'est à dire un livre qui marque son lecteur, dont il se souvient, qu'il a envie de relire – d'un livre ordinaire, oublié sitôt lu, et qui ne laisse aucune trace

Dissertation sur une citation de Régis Jauffret Régis Jauffret est un écrivain français reconnu. Il est l’auteur de nombreux romans dont Univers, univers ou Asiles de fous, pour lesquels il a reçu des distinctions tel que le prix Femina. Il se base sur les controverses et scandales afin d’écrire ses romans. Il ose d’ailleurs évoquer les affaires DSK en France ou encore Fritzl en Autriche dans ses œuvres. Lors d’une interview, Régis Jauffret a déclaré : « Le roman, c’est la réalité augmentée ».

(Je n'ai pas trouvé de sujet semblable ailleurs,alors j'en poste un nouveau,et j'espère qu'il est au bon endroit) Bonjour,je suis en en 1ère L et j'ai une dissertation à faire pour lundi prochain.Il faut dire que c'est la première de l'année mais aussi la première que je dois faire sans aucun axe donné au préalable par le prof.Et puis je suis plus à l'aise pour les commentaires littéraires " L’énoncé est "Les artistes et les écrivains doivent-ils s'engager dans leur époque?Vous justifierez votre

Dissertation Énoncé : Si chacun reconnait le rôle libérateur de la vraie connaissance, les avis divergent sur la capacité de l’école à assumer ce rôle. Certains estiment que l’école est un lieu de culture où la démocratie trouve ses fondations et où chaque élève peut trouver son épanouissement intellectuel. D’autre, au contraire, reproche à l’école d’asservir les élèves qui lui sont confiés, de les conditionner voir de les dégoûter de la vraie connaissance. Quelle est votre position personnelle

différente de ce que l’on pourrait communément penser. Pour synthétiser, si l’homme doit se préserver avant toute chose il utilisera n’importe quel moyen tant qu’il n’aura pas l’assurance d’une tranquilité absolue. Ainsi l’enseignement à retirer, pour le bon déroulement de cette présente démonstration, est le volonté de se servir de tous les moyens disponibles pour arriver à ses fins. Ce qui est un acte totalement légitime, puisqu’il a pour but la volonté de vivre. Il est évident que notre société a évolué

Collection dirigée par Étienne Chantrel THÈME DE CULTURE GÉNÉRALE 2014–2015 EN PRÉPA COMMERCIALE 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème La vérité Sous la coordination de Anne Staszak Par Caroline Baudouin : professeur agré- gé de philosophie Hubert Carron : professeur agrégé de philosophie en CPGE Benoît Da Silva : professeur agrégé de philosophie Henri Dilberman : agrégé de philoso- phie, docteur en philosophie Laurent Giassi : professeur agrégé de philosophie en CPGE, docteur

METHODE DE LA DISSERTATION 1 PRINCIPES GENERAUX 1.1 Qu’est-ce qu’une dissertation ? • Donner des raisons pour penser une chose plutôt qu’une autre. Donner = donner à partager, suppose une langue claire et un ordre d’exposition. • Le but : ressortir moins bête après qu’avant ; c’est cette différence qu’il faut arriver à produire ( exercice intellectuel) ; donner l’impression d’avancer ; donner les moyens de mémoriser ( exercice rhétorique). 1.2 Quelle disposition d’esprit faut-il adopter pour

Méthode de la dissertation 1 Principes généraux 1.1 Qu’est-ce qu’une dissertation ? Donner des raisons pour penser une chose plutôt qu’une autre. Donner = donner à partager, suppose une langue claire et un ordre d’exposition. Le but : ressortir moins bête après qu’avant ; c’est cette différence qu’il faut arriver à produire ( exercice intellectuel) ; donner l’impression d’avancer ; donner les moyens de mémoriser ( exercice rhétorique). 1.2 Quelle disposition d’esprit faut-il adopter pour

Dissertation Un bon roman est-il dépendant de son héros? Selon Zola « Le premier homme qui passe est un héros suffisant; fouillez en lui et vous trouverez certainement un drame simple qui met en jeu tous les rouages des sentiments et des passions ». Cela nous amène a nous poser une question: Un bon roman est-il dépendant de son héros? D'après Zola, non, c'est ce que nous allons tenter de prouver. Mais avant nous allons étudier l'idée contraire, celle qu'un bon roman dépend de son héros. Nous

par Fénéléon. Travaux d’écriture: La dissertation. Antonin Artaud, né en 1896 affirmait que « Les œuvres du passé sont bonnes pour le passé, elles ne sont pas bonnes pour nous…». L’emploi du présent souligne l’efficacité des écrits antérieurs. Le ‘passé’ comme il l’évoque est sans doute marqué par deux événements: la révolution de 1789, ainsi que les deux guerres du XXème siècle qu’il a connues car il est décédé en 1948. Il soutient l’idée qu’il est bon de se mettre en rupture avec le passé