Dissertation Sur La Musique Romantique

ont de nombreux points communs. Vous en dégagerez quatre avec précision et vous indiquerez lesquels sont illustrés par le tableau de Van Gogh. Après avoir répondu à cette question, vous traiterez au choix un des sujets suivants : commentaire ; dissertation ou écriture d'invention. Document A Le mie prigioni En 1841, s’étant dérobé au service de la Garde nationale, Musset passe plusieurs jours en prison. Cette mésaventure se renouvellera en 1843, puis en 1849. On dit : « Triste comme la porte D’une

Figaro à partir du parcours de lecture suivant : — Montrez que le texte relève du genre de la comédie. — Cette scène a été en partie censurée lors de sa création en 1784. Analysez quels éléments du texte ont pu entraîner cette interdiction. 2. Dissertation Le théâtre est-il selon vous une bonne tribune possible pour défendre des idées ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui tout à la fois sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe

____________________________________________________________ ____________39 Citations___________________________________________________ ______________________40 Bibliographie ____________________________________________________________ _________41 Sujets de dissertation ______________________________________________________ 41 Documents et commentaires________________________________________________ _ 42 Un peu de poésie ____________________________________________________________ ______43 Charles Baudelaire

Par besoin de clarté, on dira que cette légende prend quatre aspects: - Légende noire des royalistes ? sous l’Empire et sous le règne de Louis XVIII° - Légende dorée Après la chute de l’Empire - Légende libérale et républicaine - Légende romantique 1 1- LA LEGENDE NOIRE Cette légende s’est formée à l’étranger, puis elle a été reprise par la littérature française à qui a fait écho de grands écrivains comme Madame de Staël et Chateaubriand. Cette légende n’est pas la reprise fidèle de

3° Le monde romain comme monde de la satire. TROISIÈME SECTION DE LA FORME RO MANTIQUE DE L’ART. INTRODUCTION : DU ROMANTIQUE EN GENERAL. 1° Principe de la subjectivité intérieure. 2° Des idées et des formes qui constituent le fond de la représentation romantique. 3° De son mode particulier de représentation. Division. CHAPITRE I. – CERCLE RELIGIEUX DE L’ART ROMANTIQUE. I. Histoire de la rédemption du Christ. 1° L’art en apparence superflu. 2° Son intervention nécessaire. Georg Wilhelm

historique, pas comme un lecteur de 2008 qui est habitué à toute une série d’images littéraires. Il faut se remettre dans l’esprit d’un lecteur du temps. Par exemple pour le théâtre : c’est l’oeuvre qui a le plus mal vieilli. Incarnation du drame romantique, qui ne nous parle plus aujourd’hui. Ce qui est important, c’est ce qui a pu présider à l’écriture de ces textes. Hugo, par rapport à l’esthétique classique, a été au-delà des préceptes du classicisme qui avait fait autorité jusqu’alors. Il faut

meut la volonté. L’Œuvre des n’est pas une œuvre extatique qui demanderait une participation à la totalité de la oi de l’univers; Au contraire, il appel à un détachement à l’égard de cette loi de l’univers. Chez Wagner, elle figurée comme une musique, chez Schopenhauer, elle est développer come bouddhisme. Ce bouddhisme relu par S est l’éaui valent d’un acte de coupure à l’égard des participation pulsionnelle que le corps appel et qui donne des distances avec les exigences du désir et qi me libère

d'infériorité croît. Il s'installe avec Thérèse Levasseur, servante illettrée qui lui donnera cinq enfants qu'il abandonnera à l'Hospice des Enfants trouvés. Il continue à développer ses relations mondaines, rédige pour l'Encyclopédie des articles de musique. Mais le succès attendu tarde toujours. Thérèse Levasseur Après une visite à Diderot emprisonné à Vincennes, Rousseau rédige son Discours sur les Sciences et les Arts (1750). Il devient enfin célèbre mais refuse d'être présenté au roi pour obtenir

décalage avec la société. Les différentes tentatives de résurrection seront des échecs : ex : La Franciade, Ronsard, 1572, restera inachevée, 4 chants au lieu des 24 prévus. Idem : Chapelain : Les Doctes ou Voltaire, La Henriade, 1723. Epoque romantique (du préromantisme au classicisme à l’académisme), lyrisme collectif, nouvelle tentative de restauration de l’épopée qui sera d’abord académique : 1809 : Chateaubriand, Les Martyrs ou encore : Lamartine, Jocelyn (projet d’une épopée intime, env 8000)

égyptienne peinte par Porbus qui, elle, est « un chef-d’œuvre pour tout le monde » (l. 271) ; « inconnu » signifie alors « provisoirement illisible ». – Ce titre peut également faire référence, en 1831, au mythe du chef-d’œuvre absolu qui hante l’époque romantique. En regard de cet idéal, toute œuvre réelle ne peut qu’être insatisfaisante et doit demeurer invisible pour ne pas laisser paraître son imperfection. Le tableau de Frenhofer reste inconnu car irréalisable. Il n’existe, unique (l’article défini souligne