Dissertation Sur Soljenitsyne

aveugle et inconsidéré […] (l4) ». Dans les textes du corpus, Voltaire, Montesquieu et l’auteur inconnu s’opposent à l’intolérance religieuse à travers des techniques littéraires différentes en variant les genres et les registres utilisés. Dissertation : Les écrivains sont des hommes s’impliquant dans leur époque, ayant une sensibilité plus vive, ils participent plus étroitement aux affaires marquantes de leur temps que la majorité des hommes. Aussi n’est-il pas étonnant de voir ces témoins

DISSERTATION Sujet: L'écrivain peut-il par ses œuvres contribuer à l'amélioration de la société ? De nombreux écrivains combattent ou ont combattu pour le triomphe d'idées politiques au travers de leurs œuvres. En France, cette idée d'engagement des hommes de lettres est assez récente dans l'histoire littéraire puisqu'elle apparait au XVIIIème siècle. Depuis, se succèdent des périodes où beaucoup d'hommes de lettres se désintéressent de la vie de la cité et des périodes où l'engagement national

à l’idée de ne pas se faire comprendre pleinement. Comment rendre palpable la souffrance et le désespoir des victimes de tels évènements ? Il doit aussi surmonter l’obstacle littéraire de parvenir à une description fiable de cette réalité. Dissertation : L’inhumain, l’horreur et la cruauté subie par un Homme, sont caractérisés par le terme de monstruosité humaine. Celle-ci regroupe des faits particulièrement marquants, et sa dénonciation en littérature suscite un dilemme: celui de l’emploi

recourir à la technique de l’hibernation. C’est le syndrome de l’hétérochronie des astronautes décrit par le même Blumenberg : « l’opposition entre le temps vécu, le temps d’une vie humaine et le temps cosmique ». Et c’est à travers la manière dont Soljenitsyne traite du problème du temps historique que nous pourrons comprendre les mécanismes du temps cosmique chez Clarke. Dans La roue rouge le romancier russe décrit la révolution qui a ravagée son pays en divisant son récit en sept volumes. Chaque volume

...... 47 4.4.3 BERBEROVA (Nina) 1901-1993 ................................................................... 48 4.5 Dégel et Dissidence ................................................................................................ 49 4.5.1 SOLJENITSYNE (Alexandre) 1918-… .......................................................... 49 4.5.2 GROSSMAN (Vassili) 1905-1964 .................................................................. 51 4.5.3 CHALAMOV (Varlam) 1907-1982 .......................

d’extermination bien fait ? Comment fonctionne une société basée sur l’absurde saguinaire ? Est-ce Staline et Hitler avaient été des « managers efficaces » ? ŒUVRES AU PROGRAMME : Robert Merle, La mort est mon métier, Gallimard (Folio) Alexandre Soljenitsyne, Une journée d’Ivan Denissovitch, trad. Lucia et Jean Cathala, Robert Laffont (Pavillon Poche) LECTURE RECOMMANDEE : Hannah Arendt, Eichmann à Jérusalem, rapport sur la banalité du mal, Gallimard (Folio Histoire) 31 K5101 COURS MAGISTRAL

Ces enjeux ne sont probablement pas bien traités, pour des raisons budgétaires et d’efficacité. « La tête bien faite » dont parlait Montaigne suppose une ouverture sur le monde. La caractéristique des systèmes démocratiques est de permettre la dissertation pour exprimer librement ces idées. Au XXe siècle, les premières décisions prises par les régimes totalitaires ont été de prendre le contrôle de l’éducation pour façonner les esprits, avant les médias. On peut faire une typologie des modèles d’éducation

château = du temps qui se condense en espace. Le château « vient de loin » et s’étale physiquement dans l’espace. MANN Zauberberg : variante du château : sanatorium sur une montagne. Discussions entre personnages = dissertations sur le vrai sens de la vie. --- chronotope ; mythologie Soljenitsyne. C. Du récit au mythe. ‘De l’inexistence historique de Napoléon Bonaparte.’ Abbé *** Personnage mythologique qui n’a pas d’existence historique. Napoléon = déformation d’Apollon ; né dans une petite île à

(par exemple Pascal et les Vanités). Les professeurs disposent de la plus grande liberté en la matière. Les grands modèles français, du Moyen Âge à l’âge classique 21 L es grands modèles européens plus proche de nous, de l’œuvre de Soljenitsyne ou d’Orwell pour la représentation des totalitarismes modernes. Dans la culture européenne moderne, certaines œuvres sont devenues emblématiques, moins en tant que telles que par le statut quasi mythique de leurs auteurs : que l’on pense à la figure

qu’il est. Il conviendra de respecter les règles du discours sur le plan de l’énonciation, de la composition et de la mise en page. Les élèves pourront amorcer le texte par quelques éléments narratifs qui offrent le contexte du discours. Dissertation Pour donner de la force à un personnage, peintres, cinéastes et romanciers jouent sur des moyens différents. 1) L’absence de description d’un personnage peut mobiliser l’imagination du lecteur. Ex. : Dans les romans du XVIIe siècle, la part