Dm Roman Et Ses Personnages

La propriété corporelle s'applique sur le support, et les droits de propriété intellectuelle (droit d'auteur) qui s'applique à un vecteur immatériel. Cette distinction vaut quand il y a un sujet unique (œuvre d'art, sculpture) ou dans le cas d'un roman, qui se prête à une publication sous forme de milliers d'exemplaires. Ce qui vaut pour le droit d'auteur vaut aussi pour les brevets d'invention. On va distinguer aussi les propriétés incorporelles (fonds de commerce), terme générique, des propriétés

STOÏCHI Marion15/11/2010 HK A/L DM N°2 de Littérature « Les peuples aiment les images. Ce goût pour les figures exagérées explique le succès de Notre Dame de Paris, aussi ben que celui des fantaisies de Rabelais, de Swift et de Perrault. De là, deux littératures : celle des idées et celle des images; à celle des images, la popularité, sauf les droits du génie, qui cache, à l'exemple de Rabelais, un évangile humain sous de capricieuses arabesques; à celle des idées, un public d'élite, des approbations

|Lecture | | | |La situation d’énonciation → auteur / narrateur / personnage | | | | |Le dit des perdrix |Le schéma narratif | | | | | |Les personnages | | | |1

DM HLPDm Hlp Lamise Derraz T06 La sensibilité et l’expression du moi des sentiments et des sensations de l’individu occupe une place importante en littérature plus exactement dans le romantisme dès le XVIII e siècle en Europe.Le terme désigne aussi la capacité de recevoir ou la faculté de former des sensations, visuelles, auditives ou autres.Des auteurs comme Rousseau en France et Goethe en Allemagne son considéré comme des précurseurs du romantisme dans le sens où ils accordent beaucoup d’importance

DM 1 : Claude Gueux Introduction : 1. Phrase introduction : - l’auteur : détail(s) biographique ou/et littéraire ou/et historique en relation avec le texte donné. Poète, romancier, dramaturge, critique, Victor Hugo est, certes, un auteur d’une stature incomparable et inégalée. Il critique, et même dénonce la société de son époque, prend position lorsqu’il décrit la misère sociale, et les injustices, assume ce qu’il ose dénoncer. Faire phrase de liaison 2. Présentation du sujet : - résumé

Séquence 6ème pour la classe pupitre Poil de Carotte de Jules Renard Étude d’un mélodrame en un acte Nathalie Defrance, collège Littré Douchy les Mines (59282)   Objectif de la séquence: Étudier les relations entre les personnages et leur évolution en variant et diversifiant les postures de lecture. Durée de la séquence: 3 à 4 semaines Voir les sources utilisées pour créer cette séquence ainsi que les compétences Tice nécessaires au professeur de lettres pour produire ses propres supports

DM dissert Rouge et Noir 01:04 « Si le roman de Julien est celui de l’apprentissage manqué, le roman de Stendhal n’en reste pas à l’échec du héros », telle est la citation de Michel Tournier, écrivain français du XXe siècle. Le Rouge et le Noir, roman de Stendhal, publié pour la première fois en 1830, appartenant aux mouvements littéraires du Romantisme et du Réalisme narre la vie de Julien Sorel, jeune homme issu d’une famille pauvre, qui dans un premier tps est précepteur des Rênal, maire

). Les grands humanistes du XVIe - auteurs significatifs :• Erasme (v. 1466-1536) • Thomas More (1478-1535) • François Rabelais (1494-1553) • Michel de Montaigne (1533-1592)Œuvres majeures • Romans :  Gargantua ,  Pantagruel  de François Rabelais • Essais :  Les Essais  de Michel

DM littérature médiévaleLITTÉRATURE MÉDIÉVALE Dissertation sur la figure d’Yseut dans la version de Béroul Sujet : En rappelant les pouvoirs de guérisseuse d’Yseut dans la légende tristanienne, Dominique Demartini précise : “elle [[Yseut], qui sait guérir les blessures empoisonnées, est aussi celle qui va causer la blessure d’amour. De même que les autres figures d’Yseut n’en font qu’une, pour causer et soigner les blessures empoisonnées, la blessure du serpent et celle de l’amour distillent un

dtudes complmentaires Genre (roman / article scientifique) et registres ( polmique ) Histoire littraire (Les Lumires) Lloge et le blme ( plaidoyer et rquisitoire de la vie naturelle) Objectifs Etablir des diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires