Doctorat en psychologie clinique

Silence académique parce que ceux qui élaborent les programmes scolaires et universitaires sont souvent des Nègres complexés, dont le seul objectif est de recopier bêtement les concepts qu'ils ont mal digérés lorsqu'ils préparaient leurs thèses de doctorat à Paris. Ces silences conjugués nous empêchent de comprendre que nos difficultés économiques et politiques reflètent avant tout une grave crise des systèmes sociaux. Il suffit de voir la violence des conflits souterrains au sein des familles

le vieux Z…et ai été sans concession : je vais être gentil ; vous devriez affiner votre grille, et, sur le terrain en Afrique, accueillir le numineux sans ratiociner ; votre conception de la transe n’est pas sérieuse ; vous ne comprenez ni cette psychologie, ni les fondements psychanalytiques de ce phénomène, ni la ou les langues africaines des sujets en transe ; vos recherches sont orientées sur le Niger ou le Mali, mais vos conclusions sont généralisées, incluant l’Afrique Noire tout entière. Quand

Médicaleles personnes qui souffrent du TDA/H. allopathique 10. Les interventions de nature médicale sont souhaitables pour aider les personnes qui souffrent du TDA/H. 15. Nous devrions nous fier à la science, à travers la recherche médicale et la pratique clinique, pour encadrer notre compréhension et le traitement du TDA/H. Médicaleallopathique Médicaleallopathique 19. Les difficultés rencontrées par les personnes qui ont un Médicalediagnostic de TDA/H proviennent d’une condition médicale allopathique

travail. • Pendant la seconde Guerre mondiale un mouvement se développe, l’human engineering, qui se vise à intégrer dans la conception des outils, machines et dispositifs techniques, les connaissances développées par la physiologie et la psychologie expérimentale. On commence à parler d’adaptation de la machine à l’homme. • La première association de physiologistes, psychologues et ingénieurs orientant leurs recherches dans ce sens, l’Ergonomic Research society ; et créée, en Angleterre

a formulé de précieux sur le chapitre 2, il a fait montre de bien plus de gentillesse que moi lorsque je parlais de son école (Harvard), réussissant néanmoins à rendre mes arguments un peu plus honnêtes. Bogdan Costea a apporté, dans sa thèse de doctorat et au cours de discussions privées, des idées qui ont informé ce livre; Dan LeClair, de l’AACSB, m’a rendu un grand service en me communiquant les statistiques d’inscriptions dans les programmes de management; Joe Lampel a beau- © Éditions d’Organisation

travail, autant de concepts référant à l’idée de santé psychologique au travail, qui sont identifiés comme risques psychosociaux potentiels. Les principaux modèles du stress et de la santé au travail (Karasek, Siegrist, psychodynamique du travail, clinique de l’activité…) nous apportent des concepts-clés : demande/latitude, soutien social, effort/récompense, reconnaissance sous ses différentes formes, sens du travail et identité, collectifs de travail, stratégie de défense, activité empêchée…). Mais

a formulé de précieux sur le chapitre 2, il a fait montre de bien plus de gentillesse que moi lorsque je parlais de son école (Harvard), réussissant néanmoins à rendre mes arguments un peu plus honnêtes. Bogdan Costea a apporté, dans sa thèse de doctorat et au cours de discussions privées, des idées qui ont informé ce livre; Dan LeClair, de l’AACSB, m’a rendu un grand service en me communiquant les statistiques d’inscriptions dans les programmes de management; Joe Lampel a beau- XIII Préface

nécessaires. C’est à ce projet que ce livre peut en somme contribuer. 32 L’organisation du travail scolaire Bibliographie Allal, L. (2006). Réflexions transatlantiques sur les réformes scolaires, Genève, Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. Alter, N. (2000). L’innovation ordinaire, Paris, Presses universitaires de France. Alter, N. (2002). « L’innovation : un processus collectif ambigu », dans N. Alter (dir.), Les logiques de l’innovation – Approche

COMPARES ___________________________________________ DU ROMAN FRANCOPHONE CONTEMPORAIN ____________________________________________________________ ________________________________ (France, Maghreb, Afrique Noire) THESE POUR L’OBTENTION DU DOCTORAT dit « nouveau régime » (Arrêté du 30 mars 1992) Présentée par Valérie KOUAME épouse MARTIN Sous la direction de Monsieur le Professeur Jacques MOUNIER Novembre 1995 2 ASPECTS COMPARES DU ROMAN FRANCOPHONE CONTEMPORAIN Etude de

objection, récurrente, adressée à la PPE est la mise en cause de ce présupposé : ce serait impossible, à cause du faible développement cognitif des enfants. Il n’y aurait pas de fait une éducabilité philosophique de l’enfance, pour des raisons de psychologie génétique. Les enfants ne seraient pas capables de raisonnement logique, tant qu’ils ne seraient pas parvenus au stade logico-formel de leur développement (11) Titre de l’ouvrage du philosophe français Jacques Derrida, Le droit à la philosophie