Doctorat en sciences

L’UH2MC offre une formation diversifiée intégrée dans le dispositif de l’enseignement supérieur LMD (Licence, Master, Doctorat). Ces formations fondamentales, professionnalisantes, attractives et innovantes permettent d’intégrer le marché de l’emploi. Ainsi l’UH2MC propose un large panel de disciplines dans les trois domaines: sciences et techniques, lettre, sciences humaines et arts, sciences juridique, économique, sociale et gestion. Cette offre de formation se développe à tous les niveaux d’études. Adaptée

N° BU 2007AIX30002 Université Paul Cézanne (Aix-Marseille III) Faculté des Sciences et Techniques de Saint Jérôme Thèse de Doctorat Pour obtenir le grade de Docteur en Science de l’Information et de la Communication de l’Université Paul Cézanne (Aix-Marseille III) Stratégie d’agglomération d’Entreprises Scientifiques et Technologiques dans la filière « Electricité-Electronique-Electroménager » en Algérie Présentée et soutenue publiquement par Hayat KENDEL Mars 2007 Membres du

communs et en services centraux. Elle comprend des enseignantschercheurs et des Personnels Administratif, Technique et de Service (PATS). Dés sa création, l’Université de Ziguinchor a opté pour le système Licence, Master, Doctorat (LMD) : Licence (Bac+3), Master (Bac+5) et Doctorat (Bac+8), un système aux normes internationales. Le LMD est un système qui présente de nombreux atouts mais qui a ses exigences en termes de quantum horaire, c’est-à-dire d’heures de formation obligatoires à effectuer pour

Information, Communication, objet de connaissance. Publiée en 2004 à Bruxelles, édition De Boeck, 248 pages. Biographie : Né à Annecy en 1894, il est un chercheur en SIC. Après un doctorat en sciences économiques à l’Université de Paris I en 1968, Bernard MIEGE a soutenu un doctorat d’Etat sur travaux en Lettres et Sciences Humaines à l’Université Bordeaux III en 1979. Sa carrière à l’Université de Grenoble (« Stendhals ») de 1973 à 2005 n’a été interrompue que pour un court passage à l’Université de

États-Unis. Peter est un théoricien américain du management. En 1927, à la fin de ses études secondaires, il part pour Hambourg pour une année de formation dans un établissement de négoce, puis suit des études de droit à Francfort où il obtient un doctorat en droit public et en droit international. En parallèle, il mène une activité de journaliste financier pour le Frankfurter General-Anzeiger dont il deviendra en quelques années un des rédacteurs chargés des affaires étrangères et de l'économie. Il

doctorant doit produire un document de qualité de la question traitée de sorte à "constituer un apport significatif". La thèse de doctorat est un travail de recherche scientifique et un exercice académiq résultat de toute une démarche méthodologique. Malgré la part de subjectivité inhérente à l'idée même de thèse (défense, argumentation, prise de position, un doctorat doit être conduit par une méthodologie scientifique d'analyse appropriée et déterminée par les conclusions et les résultats obtenus

THESES DE DOCTORAT EN SCIENCES DE GESTION IGR-IAE, UNIVERSITÉ DE RENNES 1 2004 / 2006 BEN GUIRAT Rafika, "L'approche du genre pour comprendre l'achat des biens durables à gain de temps : l'exemple des femmes tunisiennes en 2000", sous la direction du professeur Joël JALLAIS, 10 mars 2004 Membres du jury : Michèle BERGADAA, Professeur à l'Université de Genève (Suisse), Bertrand URIEN, Professeur à l'Université de Bretagne Occidentale, Soukaïna BOURAOUI, Professeur à l'Université de Tunis, Gérard

Organisation licence master doctorat (L.M.D.) Dans le cadre de l'harmonisation des cursus d'enseignement supérieur européens, le cursus universitaire français s'organise désormais autour de trois diplômes : la licence, le master et le doctorat. Cette nouvelle organisation, dite "L.M.D.", permet d'accroître la mobilité des étudiants européens, la mobilité entre disciplines et entre formations professionnelles et générales. Article - 4 novembre 2005 [Mise à jour le 6 mai 2011] * *

Thèse de doctorat en Sciences de Gestion, Université de Montpellier II. Alazard C. et Sépari S. (2001), Contrôle de gestion, 5ème édition, édition Dunod. Alcouffe S. (2002), La diffusion de l’ABC en France : une étude empirique utilisant la théorie de la diffusion des innovations, Actes du 23ème congrès de l’AFC, Toulouse, mai. Alcouffe S. (2004), La diffusion et l’adoption des innovations managériales en comptabilité et contrôle de gestion : le cas de l’ABC en France, Thèse de Doctorat, École

• EAMAU
 • 2iE
 • EISMV
 Les
filières
de
formation
et
les
débouchés
diffèrent
d’une
école
à
une
autre.
En
général
chaque
 école
 regroupe
 des
 filières
 de
 formation
 avec
 des
 débouchés
 spécifiques.
 Le
 système
 LMD
 (Licence,
Master
et
Doctorat)
est
appliqué
dans
ces
écoles.
 
 I­
 ECOLE
 AFRICAINE
 DES
 METIERS
 DE
 L’ARCHITECTURE
 ET
 DE
 L’URBANISME(EAMAU)
 
 a) Les
filières
de
formation
 Avec
le
système
LMD,
l’EAMAU
offre
deux
types
de
formation
:

  Le
cycle
ingénieur
(Architecte‐Urbaniste)