Document administratif

Objet : L’outil de travail collaboratif, Google Document Madame, Suite à un problème technique concernant l’impossibilité de compléter ou modifier les plannings et de connaître les disponibilités des salles, nous avons trouvé l’outil de travail qui correspondait au mieux à nos attentes, « Google Document ». Pour pouvoir accéder à Google Document, il faut donc : ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Ouvrir la page Google, cliquer sur l’onglet « Plus » puis « Document » Ensuite s’identifier ou bien crée un compte lors

domaine d'intérêt majeur) peut avoir sa place. Attention à l’orthographe ! L’utilisation du dictionnaire n’est pas un luxe! Faites également relire votre document par une tierce personne, la correction sera d’autant plus objective. Veiller à la concordance des temps au sein du mémoire Mettre des transitions entre les différentes parties du document. Ces parties doivent s’enchaîner de manière naturelle pour le lecteur. Tout schéma/figure doit être accompagné d’une légende avec référence. Cette légende

amorce) Le thème du dossier Présentation du document (rapidement) : Présentation de l’auteur (Nom) Date Œuvre Genre (roman etc.) Type (texte argumentatif etc.) Problématique II : Développement : formuler des idées : Un style personnel : Pas de montage de citation Exprimé des idées : Avoir son propre lexique Avoir sa propre syntaxe Attention : On peut reprendre les citations ou bonne formule de l’auteur Synthèse : Obligation de reprendre des références du document : Idées : Conseille Souhait Sous-entendu

626(2) C.cr) et| |lieu, à la date et à l’heure prévus dans le document afin de témoigner. |pourrait être déclaré coupable d’outrage au tribunal (Art.636 C.cr). | | | | |Le subponea peut aussi requérir au témoin d’apporter des documents qu’il a en|

Étudier un document iconographique en espagnol. Conseils généraux Il existe un schéma d'explication que l'on peut exploiter quelques soit le document à étudier. • Présenter le document : nature, date, auteur, contexte... • Décrire tout ce que l'on y voit : objets, personnages, couleurs, slogan... • Analyser et commenter : ce que l'on apprend de l'artiste, ce qui est suggéré dans les motifs, la façon particulière doit est traité le sujet, le rapport au contexte historique ou artistique, le

attestéepar l’enseignant | 3.1) Je sais créer et modifier un document numérique composite transportable et publiable. | | Date :Discipline:Nom et signature : | 3.2) Je sais insérer automatiquement des informations dans un document (notes de bas de page, sommaire…). | | Date :Discipline:Nom et signature : | 3.3) Je sais utiliser des outils permettant de travailler à plusieurs sur un même document (outil de suivi de modifications…). | | Date :Discipline:Nom et

Bawin I., Paquet G., Wattier S., Bruxelles, ICHECGESENT 11, 2009-2010 69 I.Bawin – G.Paquet – S.Wattier: Séminaire de méthodologie et d’initiation à la démarche scientifique – Recueil d’outils Avant-propos Comme le titre l’indique, ce document est extrait d’un recueil d’outils conçu pour le Séminaire de méthodologie et d’initiation à la démarche scientifique organisé en GESENT 11. Il reprend les normes d’application à l’ICHEC en matière de rédaction d’un travail scientifique. Conformément

couleurs et trois polices de caractère. La police utilisée est d'ailleurs principalement en Arial, une écriture droite, ce qui permet au document d'être plus lisible. De plus, chaque type d'information fourni dispose d'un volet entier de la plaquette, ce qui rend le repérage des informations bien plus simple et agréable ce qui améliore là aussi la lisibilité du document. Le seul point négatif serait la charte graphique choisie, notamment la couleur verte pâle dominante que l'on associe la plus souvent

Collaborateur, serviteur Conversations règle les problèmes   REDACTION ET MISE EN FORME  Rédaction Remerciements Annexes    Confidentialité de l’information fournie BIBLIOGRAPHIE      Ouvrages Thèses Documents et rapports Revues Articles DACTYLOGRAPHIE  Caractérisation Utiliser (dictionnaire, correcteur d’orthographes, grammaire, etc.…) Page de garde   REMISE DU MEMOIRE  Doit être faite dans les temps exigés Prendre rendez vous

langages documentaires, en particulier dans l’optique du Web sémantique. Outils documentaires et ontologies : les notices documentaires se divisent généralement au minimum en 2 champs :un ensemble de mots clés ayant comme fonction de rattacher le document décrit à un ou plusieurs champs thématiques, et un résumé en texte libre qui en paraphrase le déroulement, lors d’une recherche, on peut donc questionner le corps de la notice ou le champ des mots-clés (élément d’un langage contrôlé, thésaurus).Les