Document d'urbanisme

EXERCICE TYPE BAC : DATATION DES TERRRAINS SEDIMENTAIRE A L’AIDE DE FOSSILES STRATIGRAPHIQUE Document 1 : On constate que dans le document 1, on retrouve des séries sédimentaires de II à V contenant des restes humains, des outils ainsi que des fossiles d’animaux. Cela nous permet donc de connaitre approximativement l’époque de ces restes humains De plus on peut voir que ces séries sédimentaires recouvrent une coulée de basalte datée par radiochronologie à 1,8 millions

mise à jour : 02/07/2007 Ce document décrit la fonction de publipostage Word. Vous y trouverez des informations sur les principales options disponibles. Les exemples proposés ont été testés avec Office XP. Le publipostage Word-Excel par SilkyRoad (silkyroad.developpez.com) I - Introduction II - Créer un document de publipostage II-A - La base de données II-B - 1ere étape: Sélectionner le type de document II-C - 2eme étape: Sélectionner le type de document de base II-D - 3eme à 5eme étape:

2 – Les mesures prononçables Le juge des référés peut ordonner toute mesure utile : suspension de l’exécution d’une décision administrative, injonction à l’administration d’agir suivant un comportement déterminé (ex. : communication d’un document, fin d’un comportement), éventuellement sous astreinte. Le juge peut aussi enjoindre à une personne privée d’agir dans un sens déterminée (ex. : injonction à des occupants sans titre du domaine public d’évacuer les lieux). En outre, l’ordonnance

les documents possédés par cette bibliothèque, quel que soit leur type : livre, thèse, revue, cédérom, carte... Il sert à savoir si la bibliothèque possède les documents dont l'enseignant vous a donné les références, à rechercher les ouvrages ou les thèses traitant d'un sujet particulier à savoir si la bibliothèque de votre université possède la revue où l'article dont vous avez la référence. Un catalogue permet donc d'identifier un document puis de localiser. » Identifier un document : savoir

de lecture C’est un outil d’apprentissage qui permet de mémoriser les informations tirées d’un document sur lesquels l’auteur construit son raisonnement (concept, notion) et d’en trouver la trace rapidement. II. Les objectifs Elle facilite l’appropriation du contenu du document par le lecteur en mettant à contribution son esprit d’analyse et de synthèse. Elle dégage les grandes lignes du document, sa structure logique et présente les idées développées par l’auteur. Enfin elle constitue une documentation

bibliothèque -Tout document détérioré ou perdu doit être remboursé ou remplacé. -Les lecteurs sont tenus de respecter le calme pour le bien de tous. -Tous les documents empruntés doivent être rendus dans les délais impartis. --Les animaux, même tenus en laisse, ne sont pas admis. - Il est interdit de fumer, boire ou manger dans les locaux de la bibliothèque. La consultation des documents est gratuite et ouverte à tout le monde. En revanche, pour avoir le droit d’emprunter un document, il faut acheter

messages, moyens...), Déterminer un budget, Travailler la communication en interne et en externe (faire le bilan de l’existant, voir les pistes d’amélioration à prévoir, voir comment impliquer le personnel). On peut utiliser un guide de communication (document qui résume les procédures de communication de l’entreprise : actions à mener, détail des outils utilisés, personne responsable...), Evaluer les impacts de la communication globale mise en place (voir si les objectifs fixés sont atteints).

titre Il est en général placé à la marge de gauche. Toutefois il pourra être centré s'il est encadré et dans ce cas deux interlignes blancs le séparent du texte principal. d) Le nom de l'auteur Si vous êtes amené à noter le nom de l'auteur dans le document (ex. citation), il sera placé de préférence à la marge de droite mais si les sources sont plus complexes, on pourra placer un arrêt de tabulation. 3° Quel interligne choisir? Il est préférable d'utiliser l'interligne par défaut qui est adapté à

des femmes pendant La Première Guerre mondiale ? Document 1: L'emploi des femmes dans les usines Renault de Billancourt | Effectif salarié total | Nombre de femmes salariées | % de femmes au sein du personnel | Janvier 1914 | 4 970 | 190 | 3,8 | Décembre 1916 | 20 157 | 3 654 | 18,1 | Printemps 1918 | 21 400 | 6 770 | 31,6 | Source: d'après 14-18. Le magazine de la Grande Guerre, n° 1, avril-mai 2001. Présentation du document 1: Ce tableau nous indique l'évolution impressionnante

Les documents - en histoire comme en géographie - seront toujours très divers : · Des documents iconographiques (photographies, caricatures, affiches…). · Des textes (ce sont - en général - les documents les plus riches). · Des graphiques : diagrammes semi-circulaires (« camemberts »), « bâtons », « barres », courbes… · Des tableaux statistiques. · Des cartes ou croquis. Il est donc capital de mobiliser les méthodes permettant d’analyser et