Dolto La Seconde Topique Freudienne

d’apaisement................................................................... 89 2.2.5 Des médiations éducatives .......................................................................................... 90 PRESENTATION DU TERRAIN : L’association Second Souffle :....................................... 94 1 Une structure expérimentale au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance ............................. 96 1.1 1.2 Contexte et origine juridique ......................................................

John B. Watson, représenté par Skinner54. 16 Malgré cela, la première moitié du XXème siècle pose un regard assez obtus sur la psychanalyse à une époque où le progrès technique est roi. En revanche, les esprits se montrent plus réceptifs dans la seconde moitié du XXème siècle avec l’apparition de la psychosomatologie et les idées de Balters. « Toutes les disciplines s’éclairent mutuellement, le patient est avant tout un être humain dont la santé dépend de l’équilibre du psychisme. Il faut donc avant

partie comporte trois chapitres. Chapitre 1 . Pour pouvoir utiliser une extension légitime et précise du concept de contre-transfert freudien valable pour les institutions, je recherche à travers la littérature les éléments d’évolution du concept qui mènent naturellement à l’acception du terme que j’utilise. Pour ce qui est du sens du terme en psychanalyse freudienne, je m’appuie sur les textes de Freud et Ferenczi. Puis les textes de P. Heimann, M. Little, A. Reich, J. Guillaumin me servent à préciser

à dominante pédagogique 256 2.2 Les aides à dominante rééducative 256 2.3 Les suivis psychologiques 257 3 Les structures d’accueil intégratives 257 3.1 Les CLIS de l’enseignement du premier degré 258 3.2 Les UPI de l’enseignement du second degré 258 3.3 Les SEGPA 259 4 L’intégration scolaire individuelle 259 5 Les autres structures de scolarisation des enfants et adolescents à besoins éducatifs particuliers 261 23 L’enseignement supérieur en France : mutations et permanences