Dom Juan Registre Fantastique

emblématique. Ex. : Gobseck (Balzac), Micromégas , le père Tout-à-tous (Voltaire), Angelo (Giono), Grand (Camus), Gargantua, Alceste (d'un mot grec signifiant "homme fort, vigoureux, champion") ... - une de ses paroles ou son langage en général : le registre de langue révèle son origine sociale. Ex. : le langage des paysans normands dans les nouvelles de Maupassant ; Panturle, dans Regain de Giono... - un de ses gestes ou ses actes en général : ils peuvent révéler ses sentiments (jalousie, colère .

plan du cours, l'introduction ou encore la bibliographie 2) Le rire dans la comédie a) Une brève histoire du genre[1] La comédie n’est pas née avec Molière, loin de là. Dans l’Antiquité déjà des auteurs se sont illustrés dans ce registre, bien que ce ne fût pas le plus noble[2]. Citons le dramaturge grec Aristophane qui, dans les Nuées, ridiculise Socrate : un paysan confie au philosophe l’éducation de son fils lequel ruine son père et finit par le battre en lui démontrant qu’il

toujours adaptée selon la situation et les goûts et la personnalité du client, entreprise qui ne pose aucun problème, car Thénardier est un acteur très doué, un véritable caméléon qui peut prendre toutes les identités et varier entre tous les registres de la parole, compétence qui couvre aussi le niveau des signes non-verbaux : II a, comme l'explique le narrateur, «ce je ne sais quoi de rectiligne dans le geste qui, avec un juron, appelle la caserne, et, avec le signe de croix, le séminaire»

en vers aujourd'hui oubliée, intitulée Cromwell. Il aiguise sa plume pendant une dizaine d'années en publiant, sous un pseudonyme, des œuvres qui se rapprochent des genres romanesques traditionnels : romans noirs ou sentimentaux, historiques ou fantastiques. Mais c'est en 1829 qu'il prend ses distances vis-à-vis de ses devanciers romanciers en écrivant Les Chouans ou la Bretagne en 1799 (intitulé à l'origine Le Dernier Chouan) : ce premier roman, qu'il signe de son nom, le révèle au public et innove

assemblées. » Montaigne rappelle l’usage commun : les gens les moins importants doivent se trouver les premiers aux rendez-vous, de manière à ne pas faire attendre leurs supérieurs. Le texte utilise le présent gnomique. Les exemples appartiennent au registre historique : entrevue du pape Clément et du roi François, puis du Pape et de l’Empereur. Ces exemples donnent ensuite lieu à une généralisation : « le plus grand », « les moindres ». Les trois paragraphes ajouté lors de l’édition ultérieure apportent

œuvre où il défendra ardemment ses opinions. Son théâtre dit « tout en un » joint à la fois drame historique, comédie, mélodrame et tragédie. Il inventera le concept de « grotesque » qui se décline sur divers niveaux. Par exemple du ridicule au fantastique en passant par le monstrueux ou l'horrible. Selon Hugo le grotesque et le sublime étant deux aspects continuellement présents dans la vie ils doivent se côtoyer dans le théâtre. Au vue de l’époque de Victor Hugo ce dernier du faire des concessions

en évoquant la peinture sociale dans les grandes comédies de Molière, dans les romans de Charles Sorel ou d’Antoine Furetière. On décèle en outre, dans la période dite « classique », une persistance du baroque, comme dans les pièces à machines (le Dom Juan de Molière) ou dans la thématique funèbre de Jacques Bossuet. Tout cela conduit les commentateurs à multiplier les étiquettes : préclassicisme, préciosité, burlesque, grotesque, libertinage, jansénisme, littérature mondaine, etc. |4.2 |

touche le spectateur du 20ème siècle. La tragédie est baignée des rayons de la grâce divine. C’est Dieu qui inspire à Polyeucte sa volonté héroïque de sacrifice. Il s’agit alors d’un spectacle de l’héroïsme mystique. Les stances passent du registre héroïque au registre sacré. Polyeucte est martyre. L’insertions du surnarurel dans le monde humain donne à la tragédie son prix. Ainsi, Corneille est au somment de sa carrière dramatique. Il donne es pièces suivantes : - Le Menteur : une comédie d’intrigue

XIXe SIÈCLE Un recueil de nouvelles VILLIERS DE L’ISLE-ADAM Véra et autres nouvelles fantastiques (2150) I. Pourquoi étudier Véra et autres nouvelles fantastiques en classe de troisième ? Les histoires mystérieuses que nous raconte Villiers de L’Isle-Adam dans ses Contes cruels présentent une grande diversité de thèmes. Les étudier en classe de troisième permet de travailler le registre fantastique et le discours narratif. Le style de Villiers se caractérise par un niveau de langue soutenu

nourrice et cet objet familier conduit Antigone à redevenir l’enfant qui se réfugiait dans les bras de sa « nounou ». Le second est la chaîne qui lie les poignets de la fille d’Œdipe, prise au piège « comme une petite hyène ». C’est dans un registre fantastique que le texte d’ « Electre » suggère le décor dès les premières répliques : la façade du palais a deux « corps » et cet animisme suggère la dualité de l’homme et l’inconstance de son destin. Comme l’écrit Giraudoux, le spectacle théâtral se