Domaine Littéraire Et Artistique Bts

..................... 86 ANNEXE II : MODALITÉS DE CERTIFICATION II a. Unités constitutives du diplôme ......................................................................................... 98 II b. Unités communes à plusieurs spécialités de BTS et dispenses d’épreuves au titre d’un autre diplôme............................................................................................. 108 II c. Règlement d'examen ..........................................................................

..............................................45 3.1. Les diplômes universitaires ........................................................................................................................................................ 45 3.2. les BTS et les DUT..................................................................................................................................................................... 48 3.3.Les écoles d’ingénieurs..........................................

culture et de la communication. il encourage la création et la diffusion d’ouvrages de qualité, à travers divers dispositifs de soutien aux acteurs de la chaîne du livre (auteurs, éditeurs, libraires, bibliothèques, organisateurs de manifestations littéraires). il est également un lieu de rencontres, d’échanges et d’actions interprofessionnelles. cette caractéristique lui confère une place particulière et originale dans l’organisation administrative : éditeurs, auteurs et traducteurs, bibliothécaires

1996 Sous-direction des formations professionnelles, initiales et continues ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION INTRODUCTION AU RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Le BTS Informatique de gestion comporte deux options : * l’option « dDéveloppeur d’applications », * l’option « aAdministrateur de réseaux locaux d’entreprise ». Les éléments constitutifs du référentiel de certification du diplôme sont présentés

que vous ayez fréquenté ? : 00 - Université 02 - CPGE 15 - Autres Département géographique ou pays : Quelle était votre situation en 2009 / 2010 ? : A - Lycée D - CPGE (non inscrit en université) G - Enseignement par correspondance P - Etranger B - BTS E - Ecole d’ingénieurs * H - Université * S - Autre établissement ou cursus C - IUT * F - IUFM L - Préparation concours paramédicaux T - Non scolarisé (jamais inscrit dans l’Enseignement Supérieur) V - Institut catholique Année de dernière inscription

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

extrait d'une nouvelle de Buzzati donne un tour plus littéraire et artistique au thème. Enfin, l'affiche de la publicité pour Renault pourra être analysée en fonction des éléments dégagés dans les autres documents. Ainsi, la nature des documents nous permet non seulement d'établir un ordre de lecture mais aussi une hiérarchie dans les idées abordées. Les textes argumentatifs, plus explicites que les documents iconographiques ou littéraires, sont prioritaires pour dégager les idées essentielles

Période du 28 novembre au 23 décembre 2006 | Jean-Christophe Fournial BTS Métiers de l’audiovisuel Option Montage 2ère année MEMOIRE DE STAGE Acfa Multimédia 1383, avenue de Toulouse 34070 Montpellier SOMMAIRE 1. Convention, attestation et fiche d’évaluation.................page 1 à 4 2. Remerciements...............................................................page 7 à 7 3. L’entreprise.....................................................................page 8 à

ou le mail, appartient au genre épistolaire. Ces écrits ne sont pas destinés au départ à la publication car il s’agit d’un échange interper- sonnel, parfois proche du dialogue. Toutefois le genre épistolaire est désormais reconnu comme un genre littéraire à part entière, et les correspondances de grands écrivains tels que Kafka, Marcel Proust ou Jean-Paul Sartre ont été publiées. Elles apportent des renseignements aussi bien sur la vie privée que sur les processus de création, éclairant à la fois