Dossier Cap Geographie Inégalités Dans Le Monde

Culture » déclare le dossier de presse ministériel. La décentralisation culturelle est justifiée par le choix du site de Lens, qui « constitue une fantastique opportunité de donner un nouvel essor à la région et de dynamiser son développement culturel ». La démocratisation culturelle poursuit l’objectif de promouvoir une culture pour tous et, de ce point de vue, « l’accessibilité, physique et intellectuelle, de tous les publics sera une priorité ». La réduction des inégalités culturelles, qu’elles

Shupilov Krzysztof PoklewskiKoziell Troisième partie Rasheeduddin Khan Pierre Spitz Pierre Mertens Elise Boulding Annexe Violence économique et sociale 171 L a violence et le développement socio-économique 177 Violence silencieuse, famine et inégalités 203 Violence « institutionnelle », violence « démocratique » et répression 227 Les femmes et la violence sociale 249 Réunion interdisciplinaire d'experts sur l'étude des causes de la violence, Paris, 12-15 novembre 1975. Rapport final 267 Introduction

Européenne, a définitivement signé le passage d’une Espagne, terre d’émigrants, à une Espagne développée, accueillant de plus en plus d’immigrés, et ce, alors que son taux de natalité baissait de manière alarmante au point de figurer parmi les plus bas du monde. Dans la moitié des années 1980, l’immigration augmente de façon continue et présente en outre – du fait de son décalage historique, de sa composition et de son type d’insertion économique – de grandes différences avec l’expérience des autres pays

sociabilités . . 2.9. Désengagement . . 3. La fin d’Attac-Rhône ? . . 5 6 18 18 19 21 23 26 31 39 39 42 44 50 50 52 53 57 58 59 67 68 70 72 76 80 80 82 85 89 91 94 96 100 102 105 107 109 Bibliographie . . Méthodologie . . Sources académiques . . Dossiers : . . Sources journalistiques : . . Sources Attac: . . Autre : . . Site internet : . . Liste des sources . . Entretien № 1. Mathieu . . Entretien № 2. Julien . . Entretien № 3. Jérôme . . Entretien № 4. Lucie . . Entretien № 5. Romain . . Entretien

l’Est : violences physiques et psychologiques........................44 c) L’équilibre du système prostitutionnel assuré par les réseaux.......................45 3. La prostitution chinoise à Paris, une exception jusqu’à récemment........46 C. LA GÉOGRAPHIE DE LA PROSTITUTION ÉTRANGÈRE EN FRANCE ET À PARIS...........................................................................................................................47 1. Les personnes originaires d’Europe de l’Est et des Balkans constituent

74 « Une virée dans l’espace » 10/12/2009, Ersin Leibovitch, intervenants : M. Jacques Monin, M. Richard Branson © Radio France p. 88 © Marianne 2 - Bernard Maris p. 88 © Marianne 2 - Isabelle Saporta p. 104 © Le Français dans le monde p. 124 Les Hommes et les Femmes…, La Première, « Entretien avec Christine Orban, écrivain », 13 février 2010 © Espace 2 - Radio Suisse Romande p. 163 © Elle p. 163 © Le Canard enchaîné p. 178 © Le Nouvel Observateur Nous avons recherché en vain

yeux foncés en amande, ses traits sont fins, son visage est de forme carrée, sa peau est mate. Sa silhouette suggère plutôt la fragilité que la force physique. Quand on le voit, on peut supposer que ses ascendants sont issus de plusieurs régions du monde. Sa personnalité Jonathan est plutôt beau garçon, il a du succès auprès des filles, il sait les faire rire. Il est sociable, il aime être entouré d’ami(e)s, il est plutôt franc, mais n’hésite pas à mentir quand cela l’arrange. Il se dit sérieux, bavard

et sociale depuis de nombreuses années, sans que les débats3 se soient clos et que les outils mis en place aient fondamentalement évolué. D’un point de vue économique d’abord, et sans systématiquement coller à la réalité fluctuante et incertaine du monde des affaires, elle permettrait d’orienter l’ensemble des individus vers des objectifs toujours plus ambitieux, en liaison avec des nécessités de compétitivité, de rentabilité, de flexibilité..., maître mots des restructurations. D’un point de vue social

.............................. 99 Dossier coordonné par Frédéric PRAT (GEYSER) INTRODUCTION Il est coutume d'entendre ces derniers temps : « le XXIème siècle sera asiatique », En effet, face au formidable développement des pays que l'on a nommé « les dragons asiatiques », face aussi à la profonde crise économique qu'ont traversé (et que traversent encore…) les « pays développés », face enfin au mal développement des pays du – mal nommé – «Tiers-Monde», il est tentant de vouloir prendre pour

que dispensent nos écoles normales actuelles. (...) techniquement, quiconque avait lui-même appris à lire était considéré comme capable de s’improviser maître à son tour, il n’avait qu’à utiliser ses souvenirs d’enfance.” D’où le contraste entre le “monde scolaire” propre à l’époque moderne et l’éducation dans l’Antiquité : “L’école ne joue pas encore dans l’éducation le rôle prépondérant qu’elle assumera à partir du Moyen-Age en occident. Le maître d’école est chargé d’un secteur spécialisé de l’instruction