Dossier De Pratiques Professionnelles Educateur Spécialisé

MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT. examinez attentivement le REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLOME

Eva BOCQUILLON LIGER-BELAIR Diplôme d’éducateur spécialisé DC3-2 Travail d’équipe et Dynamiques Institutionnelles Session 2023 Sommaire Introduction 1 I. Présentation de la structure 1 A. Public accueilli 1 B. L’équipe 2 C. Les missions 3 D. La communication de l’équipe et présentation des réunions 3 II. Situation socio-éducative : 5 A. Présentation du jeune et de son parcours 5 B. Situation mobilisant

ES 1 PROJET DE STAGE N°2 Actuellement étudiante en première année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai choisi d’effectuer mon 1er stage au Service d’Aide à la Vie Sociale de Pont Audemer qui s’adresse à des personnes reconnues handicapées, qui sont orientées vers ce service par la CDAPHquelle que soit la nature du handicap. J’ai déjà pu observer le milieu du handicap et participer à des actions éducatives lors de précédents stages effectués avec des enfants au sein d’Instituts Médico

peut solliciter le SAVS de l’UNADEV. Il intervient également en qualité d’organisme ressource spécialisé auprès des autres SAVS de la GIRONDE, notamment les SAVS polyvalents. Comment intégrer le SAVS ? L’admission dans le SAVS est conditionnée par un accord donné par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées, la CDAPH. Nous vous accompagnerons dans la réalisation du dossier. Les prestations du SAVS ? La mise en place des accompagnements doit répondre de manière personnalisée

résidents vers des activités leur permettant de s'intégrer socialementPublic accueilli :9 personnes accueillies, essentiellement des travailleurs de l'Esat handicapés par une maladie psychique ou une déficience Les professionnels : 1 éducateur spécialisé, 3 moniteurs éducateur (dont 2 CESF et une neuropsychologue), 2 veilleurs de nuit, Partenaires : - Centre Médico-Psychologique de Nyons et l'antenne de Buis Les Baronnies, - Communauté des Communes de BUIS-LES-BARONNIES - Associations locales

sessions de trois mois et demi, des stages durant lesquels la pratique des sports à risque doit opérer une rupture à une démarche délinquante 2003      Le conseil d'Administration souhaitant parfaire son offre de solutions d'alternative à l'incarcération, crée un Centre Educatif Fermé. (C.E.F) Cet internat offre à des jeunes la possibilité de revisiter les fondamentaux scolaires et d'être orientés vers une formation professionnelle. Il occupe les locaux de l'ancienne base navale d’Hendaye 64 et

d’AMP | Dans mon quatrième dossier, je parlerai du métier d’AMP (Aide médico-psychologique) sur mon lieu de stage. J’ai cité à plusieurs reprises dans les trois dossiers précédents mes fonctions à l’intérieur de l’établissement dans lequel je travaille. Pour rappel, je suis actuellement élève Aide Médico Psychologique en Maison D’Enfants . Je suis en alternance en formation théorique à l’IFCAAD J’effectue mon stage de 140h à la MAS (Maison d’accueil spécialisé*). Pour commencer je vous ferai

Mathieu FAGES Educateur Spécialisé Journal d’étude clinique. Stage D2. Accueil spécialisé dans la psychose. Domaine de compétences 3 Institut de Formation aux Métiers Educatifs 2117 chemin du Bachas 30 000 Nîmes 2010 Sommaire : Le contexte : 1 Ma place : 3 Une situation particulière : 4 Les réunions : 5 L’équipe : 6 La transmission : 8 Le réseau et partenariat : 10 Conclusion : 10 Bibliographie: 11 Pour une raison de confidentialité, tous

journal de bord, fera l’objet de la troisième partie. J’analyserai ensuite, cette intervention. Enfin et avant de conclure, je traiterai de la construction de mon identité professionnelle et ce à travers l’analyse de mon rôle au sein de l’équipe. I) Présentation de l’établissement et du public Préférant concentrer mon dossier sur la situation ainsi que son analyse et dans un souci de lisibilité, de clarté et de légèreté de celui-ci, je présenterai de manière plus approfondie le public dans l’annexe

Présentation Personnelle I) Qui suis-je? Je m'appel Marie-Laure REQUENA, je suis âgée de 18 ans et je suis actuellement en Baccalauréat Professionnel Accompagnement Soins et Service à la Personne dans le but de plus tard être aide soignante en service de soins palliatif. Je ne saurais pas trop me décrire mais je suis plutôt une personne, timide, douce et très ouverte sur le plan humain. Je suis également quelqu'un de plutôt bavarde avec les personnes que je connais et aime apprendre chaque jour