Dossier Esthétique 40 Pages

parties dans l'ordre. ASCENSEUR SANS LOCAL DE MACHINE [pic] Photo ThyssenKrupp Elevator Composition du sujet et sommaire • Un dossier relié "TEXTE DU SUJET" de 10 pages numérotées de 1 à 10 comportant : |Une présentation de l'étude : |pages 1 à 3 | |Une première partie ou analyse fonctionnelle :

production constante et méthodique 2.5 Après les Rougon-Macquart, un nouveau Zola ? 2.5.1 Les trois villes 2.5.2 Les Quatre Évangiles 2.6 Adaptations théâtrales et lyriques de l'œuvre de Zola 2.6.1 L'auteur dramatique 2.6.2 L'auteur lyrique 3 Esthétique zolienne 3.1 Le monde des Arts 3.2 La photographie 4 Liste des œuvres d'Émile Zola 5 Voir aussi 5.1 Bibliographie 5.1.1 Bibliographie de référence 5.1.2 Autres ouvrages 5.1.2.1 Biographies 5.1.2.2 Littérature 5.1.2.3 Affaire Dreyfus

développer ces aptitudes. La méthode Le déroulement du « P.E.L » est schématisé ci-dessous : Choix de thème de l’étudiant (individuel) Formation des équipes ( 3 à 6 étudiants) Soutenance orale avec le support d’un Poster (équipe) Rédaction d’un dossier (individuel) Recherche documentaire (équipe) Réalisation d’interviews de Professionnels du domaine (équipe) Sur la base du métier ou du secteur d'activité que vous aurez choisi, vous serez associé à d'autres étudiants avec qui vous travaillerez

Comédie Humaine Cycle construit sur l'outil hérédité Production constante et méthodique Après les Rougon-Macquart Les trois villes Les Quatre Évangiles Adaptations théâtrales et lyriques de l'œuvre de Zola Auteur dramatique Auteur lyrique Esthétique zolienne Monde des Arts Photographie Liste des œuvres d'Émile Zola Annexes Bibliographie Bibliographie de référence Autres ouvrages Biographies Littérature Critique littéraire et artistique Affaire Dreyfus C.D. Rom Filmographie Articles

Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences et techniques 58 Carnet d’adresses 65>67 Comptabilité, gestion, secrétariat CPGE littéraires, artistiques, économiques scientifiques et technologiques Agriculture, agroalimentaire, environnement Assurance, banque

LANCEMENT ET LA DIFFUSION EN EXTERNE.............................................................. 7_LE SUIVI......................................................................................................................................... p 40 p 40 p 40 p 41 p 41 p 41 p 41 CHAPITRE III : LOGO , CHARTE GRAPHIQUE ET EMBALLAGE SECTION 1 : LOGO 1_DÉFINITION................................................................................................................................. 2_HISTORIQUE

méthodique * 2.5 Après les Rougon-Macquart * 2.5.1 Les trois villes * 2.5.2 Les Quatre Évangiles * 2.6 Adaptations théâtrales et lyriques de l'œuvre de Zola * 2.6.1 Auteur dramatique * 2.6.2 Auteur lyrique * 3 Esthétique zolienne * 3.1 Monde des Arts * 3.2 Photographie * 4 Liste des œuvres d'Émile Zola * 5 Annexes * 5.1 Bibliographie * 5.1.1 Bibliographie de référence * 5.1.2 Autres ouvrages * 5.1.2.1 Biographies

MOUVEMENT INTRA-ACADÉMIQUE DES PERSONNELS ENSEIGNANTS, D’ÉDUCATION ET D’ORIENTATION DU SECOND DEGRÉ B.I.R. Bulletin d’Informations Rectorales Mars 2012 SOMMAIRE Arrêté du 28/02/2011 Calendrier de la phase intra-académique Page 1 Pages 2 et 3 I – SERVICE D’AIDE ET DE CONSEIL PERSONNALISES 1. Information des personnels 2. Saisie des vœux II – PARTICIPANTS 1. Obligatoirement 2. Facultativement 3. Cas particulier : candidats aux fonctions d’ATER III - LES VŒUX 1. Les vœux (mouvement

.......................................... p.6 SECTION D : TABLEAU COMPARATIF DE LA STRUCTURE DES TYPES DE MÉMOIRE ............................................................................................................................... p.6 Pages liminaires.............................................................................................................................................................................................................................................

quatrième. Pour aller plus loin, et pour le plaisir personnel : une bibliographie commentée ainsi qu’une sitographie, répertoriant les œuvres ou sites de référence. Une indication des ressources numériques liées au chapitre, à l’atelier ou au dossier (vidéos, études d’œuvre et fiches d’activité, lectures de texte…). Des propositions d’activités numériques complémentaires donnant des pistes d’exploitation de Jardin des lettres en vidéoprojection, avec ou sans TBI. Des fiches d’activité photocopiables