Dossier Geographie Touristique Paris

50 Chapitre 3 : La promotion touristique des destinations ……………………………………...52 3.1- L’information…………………………………………………………………………….53 3.1.1- Les centres d’information touristiques……………………………………...….54 3.1.2- Documentation et diffusion touristique………………………………………..55 3. 2- Les relations publiques…………………………………………………………………56 3.2.1 Les relations avec la presse……………………………………………………..56 3.2.2 Les relations directes avec le public…………………………………………….57 3.3- La publicité touristique………………………………………………………………….57 )

1996) comme la preuve de l´existence axiomatique de la nation qui justifie elle-même l´exercice de l´autorité de l´Etat (Monnet 1995), * alors que l´immense majorité des visiteurs, locaux ou étrangers, n´y voient guère plus qu´une attraction touristique exotique qui donne l´occasion d´une intense expérience esthétique. Lieux symboliques et espace public 13Les lieux symboliques aménagés par les autorités publiques comptent parmi les symboles les plus communs dans une société donnée. Ces symboles

SUPERIEURE : AGENCE DE VOYAGE INTITULE : MARKETING DE L’OFFRE TOURISTIQUE : CAS DE L’AGENCE DE VOYAGE NIHEL Présenté par : Mme BOUMAAZA Dalila Sous la direction de : M. FERHANE FETHI ‘’ Enseignant Université d’Oran’’ Année 2012/2013 Sommaire INTRODUCTION ................................................................................................. 5 PARTIE 1 : LA DEMARCHE MARKETING INTEGREE AUX PRODUITS TOURISTIQUES……………………………………………………………….8 CHAPITRE 1 : LA RELATION ENTRE MARKETING

conduit-elle à la recomposition du système migratoire mondial ?  Les différents types de flux Le paysage migratoire de la planète évolue, les flux se recomposent, de nouveaux courants prennent de l’ampleur, tandis que d’autres en perdent. La géographie des espaces migratoires se modifie avec l’entrée en scène de nouveaux acteurs, différant du travailleur immigré. Elle s’appuie sur l’existence de réseaux d’information, migratoires, de transports, ± légaux. Les migrations sont dites politiques,

portuaires. Or, il n'existe pas de géographie spécifique des villes-ports, mais plutôt un champ d'analyse imbriquant plusieurs géographies. Le port engage la géographie des transports, des flux maritimes, des littoraux, économiques. De l'autre coté se déploie une géographie urbaine centrée sur l'environnement humain et son bien-être. L'espace qui lie ces deux ensemble est l'interface 1, ce qui nous situe donc au croisement de plusieurs disciplines de la géographie. Il va s'agir d'une approche physique

Géographie Tle L/ES/S Livre du professeur Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Auteurs Stéphanie Beucher-Aujol Professeur au lycée Camille Guérin (Poitiers) Géraldine Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe

histoire géographie 3 e Livre du professeur Sous la direction de Martin Ivernel Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Hector Berlioz à Vincennes (94) et Benjamin Villemagne Professeur d’Histoire-Géographie au collège Jean Renoir à Neuville-sur-Saône (69) Catherine Bras Patrick Mougenet Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Édouard Herriot à Voiron (38) Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Le Verger à Sainte-Marie, La Réunion (974) Antoine Frémont

territoires, c'est prendre conscience de l'espace français comme richesse et comme devoir » Edgard Pisani. In : Revue française de sciences politiques, n° 2, avril-juin 1956. Pour commencer EN LIGNE : Le site très complet de la DATAR qui propose des dossiers sur tous les aspects de l'aménagement du territoire ainsi que toute l'actualité réglementaire et législative. Textes juridiques  Loi n° 95-115 du 4 février 1995 d'orientation pour l'aménagement et le développement du territoire  Loi n° 99-533

COURS LUDMILA VONDRACEK L'AGENCE WALLONNE POUR LA PROMOTION [Choisir la date] D'UNE AGRICULTURE DE QUALITÉ: TRAVAIL D'ANALYSE Cours de Géographie Touristique | Maeva Loum 0 1 Année académique 2013-2014 CHARGÉE DE COURS LUDMILA VONDRACEK L'AGENCE WALLONNE POUR LA PROMOTION D'UNE AGRICULTURE DE QUALITÉ: TRAVAIL D'ANALYSE Cours de Géographie Touristique | Maeva Loum 2 Table des matières L'introduction ...................................................................................

marocaine……………………………………………………84 8-3 Présenter l’Art et l’artisanat au Maroc………………………………………………………...86 8-4 Analyser le Patrimoine vernaculaire et la gastronomie……………………………………..91 Séquence 9 93 9-1 Définir l’offre touristique en terme d’équipements et d’infrastructures…………………..94 9-2 Analyser l’aménagement touristique du Maroc…………………………………………….96 Séquence 10 ……………………………………………………………………………………….107 10-1 Inventorier les ressources et les potentialités…………………………………………….108 10-2 Construire l’analyse : la synthèse…………………………………………………………