Dossier Histoire Des Arts Propagande

Compagnie O’Navio Théâtre INCONNU A CETTE ADRESSE Dossier Pédagogique UNE RÉALISATION DU SERVICE DÉPARTEMENTAL DE L’ONAC DE LA HAUTE VIENNE, DU SERVICE ÉDUCATIF DU CENTRE DE LA MÉMOIRE D’ORADOUR ET DE LA COMPAGNIE O’NAVIO THÉÂTRE 1 Compagnie O’Navio Théâtre INCONNU A CETTE ADRESSE Dossier Pédagogique Rappels chronologiques 1932 • 13 mars Election du maréchal Hindenburg comme Président de la République de Weimar avec 53% des voix contre 36% à Hitler. 1 juin Von Papen désigné

Dossier Histoire des Arts, La première guerre mondiale mise en scène par les écrivains et les dessinateurs. Texte 1 : extrait de Le feu, journal d'une escouade, Henri Barbusse « Plus jamais ça », une dénonciation de la guerre. La visée (=le but) de ce texte est bien entendu la dénonciation de la guerre. Pour cela, il utilise différents champs lexicaux : celui de l'audition : « détonations épouvantables, monstrueusement retentissante, strident fracas, averses de tonnerre, effroyable rideau

collection Lycée – voie professionnelle série Accompagnement des programmes Histoire et géographie certificat d’aptitude professionnelle Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé par un groupe de travail composé de : Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH

Christo Javacheff est né à Gabrovo, en Bulgarie, le 13 juin 1935. Il se dit Bulgare macédonien d'origine tchèque1. Son père possédait une usine de produits chimiques et sa mère était secrétaire générale de l’Académie des Beaux-Arts de Sofia jusqu’en 1931. Sa mère avait fui la Macédoine en 1913. La famille de Christo a beaucoup servi de refuge à des artistes et des amis fuyant les bombardements des villes par les Alliés. Au nombre des souvenirs d’enfance de Christo figurent aussi les corps de partisans

Dossier pédagogique 1er degré / 2nd degré Direction artistique : Paul Ardenne 1 Sommaire Introduction générale __________________________________________________________________ 3 Parcours thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle

musicale », ceci ne tient pas seulement au fait qu'il regroupe « des » arts différents (peinture, cinéma), mais également -et surtout-, parce qu'il implique l'apparition d'autres préoccupations propres au maintien et à la fructification du régime Hitlérien. Ce dossier se divisera en deux parties. La première se proposera de reprendre et prolonger certaines anecdotes énoncées par Catherine Wermester, Maître de Conférence en Histoire à Paris-Sorbonne, sur l'art dégénéré au cœur de l'Allemagne nazi.

Lundi 1 septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses

Cours de français. 1e arts appliqués. Haute Ecole provinciale de Hainaut-Condorcet Dossier. Histoire de l’écriture Première partie. Présentation de quelques écritures Sources : - Cours d’Histoire, transmission et lecture des écritures anciennes dispensé par le professeur Y. Duhoux ; - Toutes les écritures, Le Vif Extra, 2009. 1 Cours de français. 1e arts appliqués. Haute Ecole provinciale de Hainaut-Condorcet Introduction. Histoire de l’écriture L’écriture. Généralités. Introduction

pouvoir de maintenir un ordre social qu'ils ont eux-mêmes prédéfini. En Corée du Nord, le général des armées actuel Kim Jong Il maintient une dynastie communiste dictatoriale en conditionnant son peuple. Le culte de la personnalité, la censure, la propagande etc.. sont autant d'ingrédients indispensables au bon fonctionnement d'une dictature. Nous sommes curieux de savoir comment l’état Nord Coréen subsiste il dans un monde en perpétuel changement ? Dans un monde fortement influencé par les pays libéraux

RésuméLong métrage documentaire, Suisse, 2012 Réalisation : Christophe Cupelin Scénario : Christophe Cupelin Image : Christophe Cupelin Montage : Christophe Cupelin Son : Christophe Cupelin, Philippe Ciompi Musique : The Ex Production : Laïka Films, Akka Films, RTS Version originale française Durée : 104 ' Distribution en Suisse : Cineworx GmbH Public concerné : Age légal : 8 Age suggéré : 14 Résumé Réalisé à partir d'un minutieux travail de montage d'archives