Dossier Hygiène Ifsi

LIVRET D'ACCUEIL ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS Référentiel de formation du 31 juillet 2009 RESSOURCES DU TERRAIN DE STAGE IFSI QUIMPER CORNOUAILLE - NOVEMBRE 2009 1 IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE L’UNITE DE SOINS Pôle : Gériatrique Unité de soins : Service de Soins de Suite et de Réadaptation : SSR Soins de Courte durée Soins Longue durée, soins de suite et réadaptation Soins en Santé mentale et psychiatrie Soins Individuels ou collectifs sur lieux de vie Type de stage Hospitalisation

auxiliaire de puériculture Dans les maternités et les crèches, l'auxiliaire de puériculture accompagne les apprentissages des nourrissons et des jeunes enfants jusqu'à 3 ans, tout en veillant à leur hygiène et à leur confort. Niveau d'accès : CAP ou équivalent Salaire débutant : 1426 € Statut(s) : Statut fonctionnaire, Statut salarié Synonymes : Auxiliaire-puériculteur(trice) Secteur(s) professionnel(s) : Fonction publique, Santé - Social - Bien-être Centre(s) d'intérêt : J'aime

IFSI PRECAUTIONS COMPLEMENTAIRES SEPTIQUES ET PROTECTRICES Service Hygiène et prévention de l'infection LORMEAU-G année 2012 PLAN GENERALITES OBJECTIFS TEXTES DE REFERENCE PERSONNES CONCERNEES LES MICRO-ORGANISMES PRECAUTIONS SEPTIQUES PRECAUTIONS PROTECTRICES Service Hygiène et prévention de l'infection LORMEAU-G année 2012 GENERALITES Les précautions standard s’appliquent toujours pour tous les patients, les précautions complémentaires viennent en complément. Les indications des

véhicule. Monsieur G, est habitué à réaliser cet examen et me réponds qu’il est venu accompagné et qu’il contactera cette personne, dès la fin de l’examen. Puis, je préviens le médecin, de son arrivée, afin qu’il prescrive et trace, dans le dossier du patient, les collyres (Neosynéphrine Faure 10% et Mydriaticum 2mg/0,4ml (collyres) et la Fluorescéine sodique Faure 10% (colorant fluorescent)), pour que l’on puisse débuter ses soins. Je préviens Monsieur G, que nous allons débuter les soins et

Accompagnement de la personne dans ses soins quotidiens » TD 7.1 : « Recueil et explications des savoir-faire issus du rôle propre infirmier au regard d’une situation clinique » Réf : T5N5-4-5 Date : 13/01/22 8h00 – 10h00 Page 1 sur 3 Association IFSI Saint Jacques / Référence du modèle type T11N4-1-14– V1 du 25/08/2016 / Promotion 2022-2025 / Année 2022-2023/ Réf UE : PP 1. Objectif global : Savoir concrétiser des actes de soin en relation avec l’hygiène, le confort et le bien-être à partir

Haut Re: analyse de pratique.... Messagepar Lilie3191 » 29 Aoû 2011 11:52 Je ne comprends pas bien... Tu ne peux pas y retoucher puisqu'elles ont été validées par l'école à chaque fin de semestre et ils en ont gardé un exemplaire pour ton dossier... ESI 2010-13 TLSE Rangueil Stage 1 Traumatologie - Stage 2 EHPAD - Stage 3 Psychiatrie - Stage 4 Cardiologie - Stage 5 Oncogériatrie - Stage 6 Pédiatrie: chir viscérale et orthopédique Avatar de l’utilisateur Lilie3191 Insatiable Insatiable

douche et d'un toilette. Il prend son petit déjeuner en chambre comme tous les résidents et descend à la salle à manger pour le déjeuner et le dîner. 1. Savoir ou ne pas savoir ? (Rôle propre art. 4311.5 code de la santé publique) Dans le dossier de Mr.F. Je constate qu'il n'est pas autonome pour assurer sa toilette au quotidien. A travers cet acte, mon intention va être de lui apporter plus de confort et de bien être dans un cadre sécurisé en lui assurant la propreté de la peau, des téguments

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

IFSI ROCKEFELLER 2ème année infirmière Promotion 2011-2014 Evaluation 2.5.S3 – A. JOLIVET – N. REMAKI Vendredi 25 janvier 2012 GUIDE DE CORRECTION DE L’EVALUATION NORMATIVE UNITE D’ENSEIGNEMENT 2.5.S3 PROCESSUS INFECTIEUX ET INFLAMMATOIRE Durée : 1 h 30 ECTS : 2 Notation : 10 points Merci de bien vouloir faire ATTENTION aux consignes ci-dessous CONSIGNES GENERALES : Dans la partie à cacheter, vous inscrirez en lettres capitales vos noms et prénoms ainsi que le nom de votre

service (pathologies, service, personnel...)· Préparation mentale (organisation,...)· Mettre en lien les connaissances de cours avec le stage· Identifier le formateur référent du terrain de stage (coordonnées, étage,...)Physique· Bonne posture et hygiène· Organiser un nouveau mode de vie (si besoin)Matériel· Portfolio· Tenue, chaussures· Accessoires (carnet format poche, abécédaire, stylo, badge, cadenas, montre trotteuse, calculette, repas...)1er jour du stage:· Ponctualité (5-10 min d’avance)· Bonjour