Dossier Pratiques Professionnelles

que j’ai tenu devant la professionnelle lors du concours d’entrée à la formation. A ce moment, je ne savais pas que je parlais de mon positionnement professionnel. Je me représentais comme une éducatrice jonglant entre ce que j’étais, ce que je savais, ce que je ressentais, mes réponses éducatives, en suivant une ligne directrice telle une funambule. Les mots correspondent en partie à la définition que nous avons trouvée en travaux de groupe : « Le positionnement professionnel est une action réfléchie

ANALYSE DE PRATIQUE POLYCLINIQUE BICHAT PARIS 75018 Je suis Actuellement en stage dans un service de consultations urologique. L’infirmière du service me propose de l’accompagner car elle doit changer une sonde à un patient. Ravi à l’idée d’assister à ce soin que je n’ai jamais pratiqué ni vu faire, je la suis d’un pas assuré, armée de mon petit bloc note. J’ai bien l’intention de ne pas en rater une miette ! Nous accueillons le patient qui porte sur nous un regard insistant. Je sens bien que ce

ANALYSE DE PRATIQUE POLYCLINIQUE BICHAT PARIS 75018 Je suis actuellement en stage dans un service de consultation en urologie. Une femme se présente pour le changement de sa sonde, elle souhaite être sondée par un collègue en qui elle a confiance. Je l’installe, mon collègue arrive et lui change sa sonde. Tout se passe très bien puis mon collègue m’informe que sa poche tient mal et qu’il faut donc lui changer les attaches, il me confie la patiente et retourne à ses occupations. Je suis ravie

ANALYSE DE PRATIQUE N°1 Stage 4 Lieu : La situation se déroule durant mon stage en psychiatrie dans le service Orion à Sainte-Marguerite. Le service est composé de 20 chambres individuelles et accueille des patients atteints de schizophrénie, de troubles bipolaires ainsi que des patients dépressifs. La situation se déroule durant la visite médicale à laquelle je participe avec l’interne s’agissant pour les patients que l’infirmière m’a demandé de suivre ce matin-là. Situation ou activités

Lors de mon stage en chirurgie viscérale, j’ai pu observer la prise en charge d’une patiente colostomisée. Mon analyse de pratique portera sur le soin de la colostomie. Présentation de madame C : Madame C est âgée de 57 ans, elle vit avec son mari dans un pavillon en grande banlieue, elle a deux enfants, l’un à 19 ans et le second à 22 ans. Sur le plan biologique, elle mesure 1m57 pour 52 kg. Elle a besoin d'une aide partielle pour ses soins d'hygiène est de confort liée à une hémiparésie droite

Analyse de pratique : Soins de bien être et de confort DESCRIPTION : Je me trouve dans le service d’hépato-gastro-entérologie en assistance nutritive où une aide soignante va me montrer une toilette au lit en technique. La toilette s’effectuera sur Mr B. 66 ans, atteint de la maladie de Crohn, perfusé et alité, dans une chambre individuelle. Un matin, peu de temps après le petit déjeuner, j’accompagne l’aide soignante (AS) pour la toilette de Mr B. Après avoir soigneusement préparé le linge

dans la relation transféro-contre-transférentielle dans la rencontre avec le patient. Le moniteur-éducateur est, comme l’est le psychologue, soumit au secret professionnel qui peut être un secret professionnel partagé. L’identité et la problématique des usagers ne doivent pas être révélés à l’extérieur de l’institution. Le professionnel s’autorise à partager certains éléments en réunion d’équipe pour permettre une meilleure compréhension de la situation du patient ou de l’usager et par conséquent

important. Tu parlais d'éthique au début : dans certaines situations (ex : fin de vie), cela peut effectivement avoir un intérêt. Dans d'autres (ex: prélèvement sanguin classique), ce serait superflu. ilà, comme tout le monde j'ai des analyses de pratique à faire à chaque stage... profitant des vacances, je veux remettre en forme celle que j'ai faite, car elles ne sont pas top. cependant, j'aimerai savoir si quelqu'un a un plan type ou des éléments à mettre à l'intérieur de cette analyse , car

 Promotion 2013/2016 Restitution le 13 Janvier 2013 UE 4.2 Soins Relationnels Compétence 6: Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins ANALYSE DE PRATIQUE DE COMMUNICATION Lieu : Service en soins intensifs à l’Hôpital Henri Mondor. Situation observée: Entretien entre une infirmière du service et un patient. Mr R, est un patient âgé de 57ans hospitalisée en soins intensifs depuis 10 jours suite à une transplantation bi-greffe rénal

Analyse de la pratique Stage n°1 ESI 1ère année Axe : La pudeur Lieu : Dans un service de chirurgie viscérale, plus précisément, dans la chambre de Monsieur R, qui est une chambre double. Situations ou activités vues ou réalisées : Injection d'un traitement médicamenteux par voie sous cutanée (sur prescription médicale), plus exactement, un anti-coagulant le lovenox 0,4 mL (héparine de bas poids moléculaire). Injection administrée à Monsieur R âgé de 73 ans, à J3 post-opératoire