Dossier Professionnel Par Assistante Maternelle

L'école maternelle 1. Présentation de la structure d'accueil 2.1 Historique de la structure 2.2 L'environnement de la structure 2.3 Les locaux de la structure 2.4 Statut juridique, agrément et financement 2.5 Objectifs de la structure 2.6 Le personnel de la structure 2.7 Caractéristiques des enfants accueillis (conditions d'admission, âge) 2.8 Journée type 2. Les besoins des enfants en école maternelle 3. Activité CONCLUSION / REMERCIEMENTS INTRODUCTION Durant ma formation professionnelle CAP PETITE

Conclusion et annexe……………………………..page 15 Dans le cadre de ma formation du cap petite enfance, j’ai effectué des stages dans plusieurs structures différentes : halte-garderie (du 16 au 27 février 2009), crèche (du 8 au 19 juin 2009 et école maternelle (du 13 octobre au 15 novembre 2009 et du 14 décembre 2009 au 19 janvier 2010). J’ai appris à connaître ces structures et cela serait très intéressant de découvrir comment fonctionnent ces lieux d’accueil. C’est une bonne expérience de connaître

institution en deuxième année, dont l’objectif principal est de «  Faire pour et avec le public ». Cela me permet d’avoir une vision plus globale et large du travail social, d’autant plus que cette année de formation s’accentue sur la pratique professionnelle. I] Présentation du contexte site qualifiant I.1 Présentation de l’institution J’effectue mon stage au Conseil Général, qui depuis la loi de décentralisation de 1982-1983 (acte 1), est devenu l’acteur central en matière d’aide et d’action

Laurie DUHAMEL PROFESSIONNEL PROJET CFC Sup’ Saint Jude Licence Logistique et Transport Armentières Année 2012 – 2013 INTRODUCTION PARTIE 1 : FICHE D’IDENTITÉ A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. C. 1. 2. PARCOURS PERSONNEL CONTEXTE FAMILIAL CENTRE D’INTERETS PERSONNES ET/OU EVENEMENTS AYANT COMPTE REVES ET ENVIES SOURCES DE MOTIVATION CE QUI M’A ORIENTE JUSQU’ICI TEST DE PERSONNALITE AUTO-ANALYSE COMMENT JE SUIS CELLE QUE J’AIMERAIS ETRE 2 3 3 3 3 4 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 10 11 11 11

bases de données (prospects) ; ▪ Phoning & mailing ; ▪ Participation aux brainstormings pour la campagne communicationnelle ; ▪ Création des affiches et brochures électroniques ; ▪ Amélioration du site web www.matci.net ; ▪ Gestion des dossiers des étudiants et des professeurs ; ▪ Coordination des activités d'admissions et d'inscription ; ▪ Livraison des différents documents administratifs. Coordonnateur du programme DEC en Gestion de commerces dans le cadre de la délocalisation

naissance ; - améliorer les connaissances et les compétences pratiques ; - stimuler la confiance des femmes enceintes dans leur capacité à devenir mère et à accoucher, à prendre soin d’elles-mêmes et de leur bébé. Une prise en charge dans un centre maternel peut être envisagée. Il en existe dans chaque département pour héberger des femmes enceintes d’au moins 7 mois qui sont isolées, ou particulièrement exposées à un contexte difficile de grande précarité ou de violences. La naissance: Dans

sont devenus l’objet de préoccupations, tant pour les acteurs institutionnels, que pour les associations engagées aux côtés de ces demandeurs. Les établissements en charge du problème luttent contre les exclusions, avec des délais d’instruction des dossiers de demande d’asile, qui sont toujours aussi conséquentes. Un demandeur d’Asile est une personne née à l’étranger, c'est-à-dire dans un pays hors union européenne qui cherche à fuir les violences et la vie difficile dans son pays d’origine. En effet

DOSSIER DE CANDIDATURE AU PROGRAMME COPERNIC Session Octobre 2013-Septembre 2014 Nom : Ben Mustapha Prénom : Mohamed Ghassen Chahine Photo Date et lieu de naissance : 05/02/1990 à Tunis Nationalité actuelle : Tunisienne ADRESSE ACTUELLE (jusqu'au 01 10 13 …/…/…) Boite Postale Num 42 Sousse Korniche 4059- Sousse Tunisie ......................................................................................................................................................... ......................

La chronique « cinéma » .......................................................................................... 10 E) Les publicités et les spots de promotion................................................................... 11 F) Journaliste-assistante ................................................................................................ 12 La préparation.......................................................................................................... 12 Le direct...........

2011 Une revue de référence et un outil documentaire pour : • les professionnels de la santé, Enquête : évaluation des politiques anti-tabac Formation : changer le regard sur la sexualité et le handicap HBSC 2010 : temps de sommeil en baisse chez les 11-15 ans 52 pages d’analyses et de témoignages du social et de l’éducation • les relais d’information • les décideurs Rédigée par des professionnels • experts et praticiens • acteurs de terrain • responsables d’associations