Dossier Projet Professionnel Bac Pro

PORTFOLIO CULTURE PROFESSIONNELLE Nom Prénom Classe [pic] 7, Rue du Lycée 67160 WISSEMBOURG SOMMAIRE Présentation personnelle page 2 Formation en milieu professionnel - Période 1 page 5 • Présentation de l’organisation d’accueil • Organisation interne • Les partenaires de l’organisation • Grille de suivi des compétences professionnelles • Journaux de bord hebdomadaires • Compte rendu d’une situation professionnelle • Analyse de

Dossier d’Arts Appliquées TPG Introduction Elève au lycée professionnel César Baggio de Lille, en classe de Terminal Bac Pro «Production Graphique» et dans le cadre de mes études, en Arts Appliquées j’ai effectué un dossier sur le theme Windows. Je vais vous presenter la marque, son histoire depuis sa création, mes recherches, ainsi qu’une proposition finale de produit ayant un rapport avec Windows l’art, et le design. Bonne lecture ! J’ai choisis le thème Windows pour ce dossier

PRESENTATION IDENTIQUE DEMANDEENOM - PRENOMBACCALAUREAT PROFESSIONNELBoulanger – Pâtissier Gestion Appliquée Epreuve E32 Dossier professionnel Lycée Professionnel Simon LAZARD Session : JUIN 2023 25 rue Jean Jacques KIEFFER 57215 SARREGUEMINES PRESENTATION DE L’ELEVE PAR UN CV (une page)Recherche différents modèles de CV : · http://www.modeles-de-cv.com/· C.V. Pole emploi · CANVA· Word :

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

| |Taux de réussite au BTS IRIS |       Niveau requis pour intégrer un BTS IRIS    • Certains baccalauréats professionnels avec un bon dossier scolaire, • Baccalauréat STI (en génie mécanique, en génie électronique et en génie électrotechnique, • Baccalauréat S, • Admission après étude du dossier de candidature et entretien.        | 

au lycée Paul Langevin a Beaucaire, en baccalauréat professionnel en terminale « technicien menuisier agenceur » Choix de la formation : Depuis la classe primaire de CM2 je veux exercer le métier de technicien menuisier agenceur. En classe de 4eme j’ai eu 15 jours de « stage de découverte » comme je savais déjà ce que je voulais faire je suis allé chez un menuisier ébéniste. Ensuite j’ai la classe de 3eme option : Découverte Professionnelle 6h. C’est-à-dire que toute les deux semaines j’avais

croissance modérée  : les effectifs salariés ont augmenté de 14% entre 1999 et 2004, évolution légèrement plus soutenue que celle de l’ensemble des secteurs en PACA. Beaucoup d’entreprises du commerce de détail sont de petite taille  : 41% des professionnels exercent dans un établissement de moins de 10 salariés. Les contrats à durée indéterminés sont fréquents : 65% des salariés exercent avec un CDI, contre 51% en moyenne tous secteurs. Les femmes sont très présentes : plus de 6 salariées sur

Le rapport de stage [pic] Niveau : Première Bac Pro Nombre de séances : 2 Durée : 3 heures [pic] Observations : Le travail autour des périodes en entreprise est déterminant. Il se fait à divers degrés, du démarchage du stage à la soutenance, en passant par la rédaction du rapport de stage. Le stage est une obligation pour tous les élèves de lycée professionnel. Le rapport de stage en est l’un des moyens d’évaluation or aucun enseignement spécifique ne lui est dédié. Il semble donc

les dossiers thématiques de l'académie de Rennes mars 2012 la vae dans 60 établissements une voie d'accès aux diplômes validation des acquis de l'expérience - Éducation nationale 645 candidats présentés en jury en 2011 • sur 109 diplômes différents • 67 % ont obtenu une validation totale • des commissions de jurys VAE organisées L’académie de Rennes est très engagée, depuis de nombreuses années, dans le dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE). La validation des

Préparer son orientation post bac Claudie Pion / AEFE-Service Orientation et Enseignement Supérieur - Paris/ 2010- 11 Pas de projet? Commencer par faire précisément le point - sur vos goûts et vos intérêts et élargissez votre connaissance des métiers et des formations 2/ Explorer les débouchés après son bac www.onisep.fr/infosup/s 3/ COMPRENDRE ETUDES LES médecine médecine spécialisée spécialisée médecine médecine spécialisée spécialisée médecine médecine générale générale