Dpp Assistante Sociale

1975 par Georges-Lapierre à Taverny (95), et qui accueille 109 handicapés mentaux légers. Des travailleurs sociaux nous relatent le travail au quotidien avec ces personnes handicapées. Selon le degré d’handicap, le quotidien n’est pas toujours très facile à gérer. Leur rôle est d’adapter le travail aux personnes handicapées et non le contraire et préfèrent se concentrer sur l’accompagnement social au détriment de l’économique. QU’EST-CE QUE L’ESAT : L’ESAT (Etablissement et Service d’Aide par le

dans toutes les structures. Mais il n’existe pas, comme dit l’article de protocole uniforme. D’autre façon de prendre en charge les proches pourraient être étudié. Il devrait par exemple y avoir la possibilité pour les familles de voir une assistante sociale, un psychologue pour mieux arriver à affronter cette dure étape. L’accompagnement doit se faire en fonction du besoin et de la vulnérabilité de chacun. Je trouve très important que l’équipe soignante ne prenne pas en compte que, le décès,

A) Introduction : La Belgique, une terre d’accueil de rêve pour les immigrants ? J’ai effectué mon stage dans l’antenne service social des étrangers du CPAS de Seraing. Lors de ce stage, j’ai rencontré des sans-papiers, des demandeurs d’asile et des refugiés reconnus. Cette population m’intéresse particulièrement pour plusieurs raisons. Pour commencer , comme évoqué au cours de séminaire d’analyse des pratiques, à l’âge de 10 ans , comme tout enfant je fréquentais l’enseignement primaire et

Document 1 HISTORIQUE DE LA PROFESSION DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE Les précurseurs  Fin du XVII ème siècle, Madame de Maintenon crée l’Ecole de Saint Cyr pour les jeunes filles de la noblesse désargentée. Le but : donner à ces jeunes filles une culture générale et pratique afin qu’elles puissent tenir leur rôle de maîtresse de maison après leur mariage. Début du XIXème siècle, Madame de CAMPAN crée à la demande de Napoléon 1er, l’Ecole de la Légion d’honneur destinée aux

en charge des nouveaux nés prématurés au sein d’un service social en milieu hospitalier | | | | |Formation Assistant de Service Social, 2ème année

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d’un mandat et de missions spécifiques à chaque emploi, une profession d’aide définie et réglementée (article L411-1 et suivants du code de l’action sociale et des familles) dans une diversité d’institutions, de lieux et de champs d’intervention. Les assistants de service social et les étudiants se préparant

Entrée en formation en septembre 2005, j’ai bénéficié de quatre années de formation pour me construire une identité professionnelle de future assistante de service sociale. Mes différents stages m’ont permis de confronter mes représentations du métier d’assistante social à la réalité. En effet, j’ai choisie de faire la formation d’assistante de service sociale parce que je souhaitai aider les gens. Je pensais que l’écoute et la bonne volonté suffisait pour exercer ce métier. J’ai découvert que ces

KHATTABI HANAN 3 ème. G Gr. C Rapport de stage  Professeur: Mme Pardon Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Ecole Ouvrière Sociale Année 2003-2004 Table des matières INTRODUCTION p . PARTIE I : PRESENTATION INSTITUTIONNELLE p . Avant –propos p. 1. Présentation générale p.

Dossier de politiques sociales Avril 2010 Fondation IRTS Montrouge L’accès au logement des étudiants en précarité : entre urgence et réalité sociale Editorial Assistant de service social 1ére année La situation des étudiants est de plus en plus préoccupante. En effet, selon un rapport1 réalisé par l’Observatoire de la vie étudiante (OVE) en 2003, la France en compte plus de 2 millions ; 45 000 d’entre eux seraient en situation de précarité et 225 000 dans des situations financières difficiles

du Tribunal, le suivi des mineurs détenus et la prévention. Dans ce cadre, l’assistant de service social contribue à cette mission éducative, avec sa déontologie propre, ses compétences spécifiques, en complémentarité des autres professionnels de l’équipe. On distingue 3 types de mesures : ➢ Les mesures d’investigation : Le Recueil de Renseignements Socio-éducatifs (RRSE) ; l’Enquête Sociale et l’Investigation et Orientation Educative (IOE). ➢ Les mesures éducatives : L’action Educative