Dracula Fiche De Lecture

CORPUS SAINT-REMI-Fiche de français n°1 SUJET: Les discours narratifs et descriptifs §1 LES TECHNIQUES NARRATIVES : CONCEPTS DE BASE I Récit, histoire, fiction et narration (FMH, p. 204) 1° "Récit" : Lorsqu'il désigne un genre littéraire, le terme "récit" rassemble toutes les sortes de textes narratifs, racontant des événements réels ou imaginaires. On trouve plusieurs types de discours dans un récit : des discours narratifs, descriptifs, des dialogues. Remarques sur les autres emplois

seront adoptées tout au long du semestre : cours magistral, atelier individuel ou en équipe, discussion, recherche, exercices de révision, rédaction en classe, retour sur la correction en groupe, encadrement individualisé, écoute de chansons et de lectures théâtrales, visionnement d’images, de films et de documentaires. Toutes les stratégies adoptées poursuivront le même but : développer l’autonomie de l’étudiant et favoriser son ouverture au corpus littéraire étudié. B) Déroulement du cours (calendrier)

FICHE RÉSUMÉ SUR LE ROMAN ET SES PERSONNAGES VISION DE L'HOMME ET DU MONDE   1 : Introduction : Le roman est le « bâtard » de la littérature ( Baudelaire ). Son domaine romanesque est presque illimité, son identité et sa généalogie sont incertaines, son illégitimité à été maintenue longtemps. Le roman dérive de l'épopée, il devient la forme principale de la fiction narrative par opposition au théâtre ou à la poésie. Le roman est à distinguer du récit, de la nouvelle, de l'essai. C'est une forme

Reinette donne ses indices, un animal se forme de façon fantaisiste. Il ne faut pas se laisser influencer par l’image mais bien écouter les indices. Le guide Ce guide propose une stratégie d’utilisation qui favorise le développement des habiletés en lecture, en écriture et en communication orale. Auteure : Annette Lalonde Approche inspirée par : Denise Portelance-Godin Révision linguistique : Mariane Thomson Pour obtenir des copies des émissions : Vous pouvez enregistrer les émissions gratuitement

ÉTUDE D ’ UN ROMAN FANTASTIQUE 4e Oscar Wilde, « Le Portrait de Dorian Gray » « Classiques abrégés », l’école des loisirs, 2009 Les nouvelles Instructions officielles pour la classe de quatrième préconisent explicitement la lecture et l’étude de « récits du XIXe siècle », et le programme d’histoire des arts invite à centrer la réflexion sur le thème des « ruptures et continuités » en art : Le Portrait de Dorian Gray, d’Oscar Wilde, offre donc matière idéale à la prise en compte de ces recommandations

cinq nouvelles proposées sont d’une lecture aisée, nécessitant peu d’explications lexicales ; elles peuvent être lues en autonomie, en lecture cursive mais aussi 867-4542-59180-precipice- 1-21 Page 2 Jeudi, 26. août 2010 5:16 17 2 UN RECUEIL DE NOUVELLES DU XXe SIÈCLE donner lieu à une étude plus approfondie centrée sur l’analyse du récit et du genre de la nouvelle, au programme des classes de Troisième qui préconise en outre, pour ces objets d’étude, la lecture d’un auteur du XXe siècle. Elles

singuliers. Le découvrir est une expérience riche et bouleversante qui peut changer le regard du spectateur. SOMMAIRE ÉDITORIAL Synopsis & fiche technique 1 Réalisateur 2 Genèse & document 3 Découpage séquentiel 4 Analyse du récit 5 Point de vue 6 L’homme du commun à l’ouvrage Acteurs Mise en scène Les textes sont la propriété du CNC. Dossier maître et fiche élève sont disponibles sur le site du CNC, rubrique Publications : www.cnc.fr. 10 Lier, incorporer, transformer Analyse de séquence

Pierre et Jean (1887). La toile impressionniste d'un beau jour d'été, en somme ; mais, doucement, l'angoisse et la terreur viennent déchirer les cadres attendus de l'histoire. Et Max Darcis de restituer, sur les planches, les multiples possibilités de lecture que la pièce offre. Chacune d'entre elles reflète les préoccupations de Maupassant : texte sur la solitude d'un homme, le Horla est un dialogue interminable de l'homme avec lui-même, qui se torture de longues heures durant où l'esprit travaille à

Fiche technique du film Le Parfum, Histoire d’un meurtrier Un film de Tom Tykwer Avec Ben Whishaw, Alan Rickman, Rachel Hurd-Wood et Dustin Hoffman Scénario de Andrew Birkin, Bernd Eichinger, Tom Tykwer D’après le roman de Patrick Süskind Produit par Bernd Eichinger Une coproduction France – Allemagne – Espagne Année : 2006 – Durée : 147 mn Sortie le 4 Octobre 2006 Plan détaillé Préambule : analyse comparée de la couverture de l’édition du Livre de poche et de l’affiche du film de Tom

l’image » p.23 « Repères » p.24-25 oralement avec moi. La Ficelle ( partie 1 ) p.26-27 lecture + Questions p.27 no.1 à 7 + Expression orale p.27 no.8 La Ficelle ( partie 2 ) p.28-29 lecture + vocabulaire + questions no.1-7 «Le vocabulaire de Ficelle » p.35 no.1-6 Écriture : Rédiger un récit à partir d’une image p.21 no.4 Rédiger la suite d’un passage à la manière de Maupassant p.29 no.8 Oralement : Préparer une lecture expressive d’un extrait p.27 no.8 Étude de la langue : Les connecteurs spatiaux et