Dragon Age

INTRODUCTION Nous avons travaillé sur un sujet de production écrite. La classe concernée est le CE1. Il nous est demandé de faire une séquence d'enseignement sur le thème des dragons visant à développer chez des élèves de CE1 les diverses compétences permettant d'élaborer un court texte narratif. Pour nous aider, nous avons 4 documents: -le document A: ce sont trois textes littéraires. Ce sont des extraits de contes: 1. un extrait du conte Le chevalier qui cherchait ses chaussettes de Christian Oster

la Tōei qu'on ne retrouve pas dans le manga. Certains servent à allonger une scène de l'histoire, en faisant prendre un détour à nos héros par exemple. C'est ainsi qu'on retrouve des épisodes où nos héros vont aider une petite fille et son dragon à retrouver l'île aux dragons avant de se rendre sur la route de tout les péril. En général, l'intérêt de ces épisodes est mineur, puisque le scénario est souvent limité par le fait qu'il ne doit pas s'écarter de l'histoire originale. Malgré toutes les précautions

 ogre, dragons, autres créatures étranges  (pouvoirs spéciaux attribués aux personnages)    Pays bien détaillé mais imaginaire, contrée, village,  forêt, …    Temps ancien, avant l’arrivée de XXX, sous le règne de  XXX, clairement nommé mais imaginaire    Imaginaire mais basé sur une possibilité réelle (guerre  pour un territoire, une religion, un pouvoir, de  l’argent,…)    Basé sur des éléments réalistes mais teinté d’imaginaire  (bataille entre deux clans et les arbres s’en mêlent, un  dragon arrive

de la magie, ce qui signifie qu'ils trouvent des raisons "non magiques" pour justifier les choses magiques qui leur arrivent (CS3). De plus, le ministère de la Magie travaille très dur à garder les Moldus dans l'ignorance. Lorsqu'un Moldu voit un dragon, par exemple, le ministère envoie des fonctionnaires appelés Oubliators pour lancer des sortilèges d'Amnésie aux Moldus pour qu'ils oublient tout ce qu'ils ont vu. Le ministère cache certains endroits magiques avec des sortilèges Repousse-Moldus et

est « large ». Encore plus précisément « des écailles jaunissantes » v.4 ; « Les cornes » v.3 ; « la geule enflammée » v.19. On pourrait croire que l’adversaire de Hyppolite est le mélange de deux êtres le taureau qui reprend le minotaure et le dragon le fantastique. Ce monstre sucite le peur grâce à la répétition de mots comme « monstre » et grâce a des adjectifs qualificatifs comme « furieux ; menacent ; indomptable et impétueux ». Il y a l’expression de la peur qui provoque la fuite des

cela, il se rendit à la ville la plus proche afin d'emprunter un dragon de transport qui pourrait dans un premier temps combattre le méchant rat, et dans un second temps retrouver la belle Mishka. Il alla donc trouver le bon vieux Jorgi, un ancien de la ville, qui était le seul à ne pas être désagréable avec lui. Jorgi emmena Hieroglif pour prendre un dragon, il y avait cependant problème car le vieux Hilus ne voulait pas prêter un dragon car Hieroglif lui proposait une somme trop petite, donc pour arranger

Les parents de la jeune Saphira se nomment Iormungr (appartenant à un Dragonnier) et Vervada (dragon femelle (dracène) sauvage). Quand elle était dans son œuf, elle a beaucoup voyagé entre toutes les villes elfiques et Farthen Dur, chaque année (pour savoir plus, allez sur Brom). Mais elle n'avait encore choisi personne pour être son Dragonnier. Un jour où les Vardens devaient donner l'œuf aux elfes, Arya, la porteuse de l'œuf, et ses deux compagnons Fäolin et Glenwing se font attaquer par des Urgals

totalement par l'auteur permettent au lecteur de s'évader dans d'autres mondes tout en les imaginant comme l'Alagaësia monde crée de toute pièce par Christopher Paolini dans la trilogie de « ERAGON ». Il y crée un monde de monstres légendaires comme les dragons et aussi de peuple mythologique comme les Elfes. Laissant ainsi au lecteur le choix d'imaginer son Alagaësia. Mais nous voyons aussi cela dans « Ellana » ou l'auteur Pierre Botero invente un monde GWENDALAVIR avec des peuples inventé comme les petits

Le dragon est une créature légendaire représentée comme une sorte de gigantesque reptile écailleux, généralement capable de cracher du feu et de voler grâce à des ailes de cuir semblables à celles des chauves-souris. Dans de nombreuses mythologies à travers le monde, on retrouve des créatures reptiliennes possédant des caractéristiques plus ou moins similaires, désignées comme dragons1. De par son apparence reptilienne, le dragon est intimement lié à la terre. Cependant il se détache du monde

peur au bout d’une heure d’escalade il arriva au sommais et se retrouva né à né devant le dragon a deux tète Merlin pris sa ache et son épée il sauta sur le dragon pour lui couper une tète il arriva a la couper mais deux autre tète apparue il nu plus qu’une solution il remarqua que la montagne étais creuse donc-il lança sa ache d’un coup d’une violence telle qu’un trou se forma un dessous du dragon qui tomba et mourra après la avoir descendu la montage il marcha trois heure et le faucon