Drapeau de Cuba

répandu aux USA avec la révolution cubaine de 1959. Depuis la chute de l'URSS et du « rideau de fer », les 15 1 droits socialistes ne sont plus représentés en Europe. Même dans les quelques pays communistes comme la Chine, le Vietnam ou Cuba, la mondialisation et le développement de l'économie de marché ont induit l'importation d'éléments des droits anglo-saxon et romano-germanique. ! 2. Caractéristiques principales et sources ! La première caractéristique : la propriété commune

l’unanimité de la déclaration d’indépendance de cette province serbe de deux millions d’habitants. À la suite de l’annonce officielle, des milliers de Kosovars en liesse ont déferlé dans le centre-ville de Pristina pour célébrer en brandissant le drapeau albanais. « Le Kosovo réclamait son indépendance depuis très longtemps, surtout depuis l’effondrement de l’ex-Yougoslavie, et le contexte actuel était propice à une telle décision », commente madame Aurélie Campana, titulaire de la Chaire du Canada

presque. Il veut faire la révolution. Personnellement, je ne peux pas la faire. Mon frère non plus. Ma mère a fait disparaître de la maison toutes nos chaussures. Et aller pieds nus boulevard Saint-Michel, prendre le Palais d’hiver et hisser le drapeau rouge, ça ne fait pas très léniniste. Il y a cinq ans, en 1968, on a fait mieux que la révolution : la fête. Tout était changé, le printemps sentait bon la liberté, dans la rue tout le monde se parlait, chantait, dansait. Les CRS tapaient dur certes

 Hors Europe :  Création des empires coloniaux  Portugais : côte orientale de l’Afrique, côte indienne (Océan indien); Brésil; Expansion commerciale, comptoirs  Espagnols : 1) Antilles : Hispaniola (Saint-Domingue), Porto Rico, Cuba; 2) Mexique (Empire aztèque); 3) Pérou (Empire Inca); Conquête militaire  Zones d’influence : Traité de Tordesillas  En Europe :  Eclatement de l’économie européenne aux dimensions du monde  Promotion de la façade atlantique de

! Dix mille sur une période de quatre mois, jusqu’à ce que l’Inland Empire soit enfin pacifiée33. On a eu la chance d’arriver juste à temps pour voir les derniers zombies se faire dégommer et les étudiants rallier les soldats, pile sous l’énorme drapeau de fortune qui flottait sur le clocher de Pomona. Quelle histoire ! Quatre-vingtseize heures de rushes dans la boîte. J’aurais aimé faire encore plus long, mais on n’avait vraiment pas le temps. Cent morts par jour, rappelez-vous. Il fallait qu’on

Dix mille sur une période de quatre mois, jusqu'à ce que l'Inland Empire soit enfin pacifiée1 On a eu la chance d'arriver juste à temps pour voir les derniers zombies se faire dégommer et les étudiants rallier les soldats, pile sous l'énorme drapeau de fortune qui flottait sur le clocher de Pomona. Quelle histoire ! Quatre-vingt-seize heures de rushes dans la boîte. J'aurais aimé faire encore plus long, mais on n'avait vraiment pas le temps. Cent morts par jour, rappelez-vous. Il fallait qu'on

nationale. : « Il y a un pacte vingt fois séculaire entre la grandeur de la France et la liberté du monde ». Les soldats du colonel Leclerc s’emparent de l’oasis italienne de Koufra. Ils y font le serment de ne déposer les armes que lorsque le drapeau français flottera sur la cathédrale de Strasbourg. 8 et 9 mars Le général de Gaulle séjourne aux « Chequers » chez Winston Churchill. 12 mars Le général de Gaulle prononce un discours à la BBC au cours duquel il salue le soutien des Etats-Unis

militaire, comme au Japon, qui installera de manière pérenne la démocratie parlementaire allemande, et non la richesse ou l’éducation… Rien ne prouve que les pays qui s’éduquent tendent à devenir plus démocratiques. L’ex-URSS ou Cuba ont atteint un niveau d’éducation élevé. Cuba n’est toujours pas démocratique, et la démocratie russe reste bien superficielle… Acemoglu ajoute que les étudiants manifestent aujourd’hui comme hier contre le pouvoir en place, mais pas nécessairement en faveur de la démocratie

des idées. Hors Europe :  Création des empires coloniaux o Portugais: côte orientale de l’Afrique, côte indienne (Océan indien); Brésil; Expansion commerciale, comptoirs; Espagnols: o Antilles (1492-1519): Hispaniola (Saint-Domingue), Porto Rico, Cuba; o Conquête du Mexique (Empire aztèque) par Fernand Cortez (1519-1521); o Conquête de l’empire Inca par Pizarro (1531); Conquête militaire; Zones d’influence: Traité de Tordesillas   L'imprimerie permet d'enregistrer et de diffuser les découvertes

du méridien de Tordesillas qui va couper l’océan Atlantique en 2 du Nord au Sud, à 370 lieues à l’ouest des îles du Cap Vert (1 lieue = 4 km), la façade brésilienne de l’Amérique du Sud va relever de l’autorité du Portugal, tandis que les Bahamas, Cuba…, vont relever de l’autorité Espagnole. Les autres autorités européennes protesteront contre ces 2 bulles et ce traité : François 1er financera les expéditions de Jacques Cartier au Canada, et Louis XIV lui enverra un chevalier qui s’appelle Cavellier