Dribble

des piquets repères contraignant le tir sur les cotés du but, buts avec filet ou pare-ballons. Surface de contact : le tir s’effectue avec le pied ou la tête, selon la trajectoire : il est déclenché, soit par une conduite de balle, soit après un dribbles, soit après un contrôle, soit sur une balle aérienne à la volée. La frappe doit être avant tout précise et puissant. Le cou-du-pied sera utilisé pour les tirs à longues distance qui requièrent une technique de force : le pied de frappe doit être

des gammes Predator et F50 sont des déclinaisons de style | |exclusives faites pour s’adapter à différentes approches du jeu. La Predator a été conçue pour les balles | |croisées, les coups francs et les passes précises, la F50 pour le dribble et les actions individuelles. | |Isobar, l’agence média d’Adidas, a vu dans le jeu occasionnel en ligne la plate-forme idéale pour toucher | |un marché cible difficile à saisir et donner vie à ces différents styles de chaussures. Le jeu Windows

et les favoriser en fonction des acquisitions visées. Ainsi dans l’APSA handball au sein d’une classe de cinquième. La compétence visée est « dans un jeu à effectif réduit, rechercher le gain du match par des choix pertinents d’actions de passe ou dribble pour accéder régulièrement à la zone de marque et tirer en position favorable…» (Programme du collège, Bo spécial du 28 août 2008). Les savoirs à enseigner mis en jeu sont relatifs à l’acquisition d’une technique de tir en suspension. Ce qui induit

adaptation à l’équipe adverse : Utilisation dominante du couloir de jeu direct Jeu à 2 en relais rapide assurant une certaine continuité (plus de tirs) Joueur intermittent. Joueur impliqué si le ballon arrive à proximité de son espace de jeu. PB : dribble ou passe en avant sans analyser la pression, déclenche des tirs souvent en position peu favorable NPB : se rend disponible dans un espace proche avant (reste dans le couloir de jeu direct, apprécie mal la distance utile de passe) DEGRE D’ACQUISITION

peuples », Berg international, 2002 • Michel CAILLAT, « Le sport en miettes », CEP N°9, 1981 • Michel CAILLAT, « Sport et civilisation : histoire et critique d’un phénomène social de masse », L’Harmattan, 1996 • L’esprit frappeur « Dribbler la fatalité, foot et démocratie » • Henri VAUGRAND, « Sociologie du sport », L’Harmattan, 1999 • « Le sport, c’est la guerre », Manières de voir N°30 • Patrick VASSORT, « football et politique » Dossier réalisé par : Sabrina Lucas

Cristiano Ronaldo finissant second. Selon de nombreux observateurs, c'est durant cette saison que son apport au jeu mancunien est le plus important. En effet, en plus d'un grand nombre de passes décisives, le jeu du Portugais, basé sur de nombreux dribbles et très technique, est résolument plus spectaculaire. C'est lors de cette saison qu'il marque ses deux premiers buts en Ligue des Champions face à l'AS Rome le 10 avril 2007, lors de la victoire des Red Devils face aux Italiens (7-1). En Premier

difficulté. Dans la plupart des cas, les enfants en fin de cycle sont capables de coordonner leurs actions pour réceptionner un ballon en mouvement et capable d’envoyer une balle avec une plus ou moins grande précision. Ils sont tous capables de dribbler avec le ballon et de faire des passes avec rebonds. Dans cette classe aussi, il n’y a pas de problème majeur de compréhension autre que ceux dûs à un manque d’attention. En ce qui concerne les comportements sociaux, il n’y a pas à proprement parlé

Dès sa première saison, il inscrit douze buts en championnat. Puis c’est l’orgie. Les quatre années suivantes, il totalise 113 buts en D1, soit 28 en moyenne par saison ! Il devient la star incontournable des Verts, régale le public forézien de ses dribbles géniaux et de son sens du but. Il conquiert trois titres de champion de France avec Saint-Etienne sous le commandement d’Albert Batteux et décroche le tout premier Ballon d’Or africain en 1970. L’histoire se termine en queue de poisson avec les Verts

ci-dessus, mais deux à trois enfants jou- ent le rôle d’employés de la fourrière en tentant de couper la route aux promeneurs. S’ils y parviennent, les deux jou- eurs échangent leur rôle. V2 : même exercice, mais le promeneur doit cette fois-ci dribbler. Jeux d’acrobatie Les enfants doivent transpor- ter un maximum de balles de tennis d’un point à un autre de la salle (avec les mains ou à l’aide d’un objet) : ‒ Ils tiennent un maximum de balles contre leur corps. Cueillette tropicale

portée du gardien lors d'un match de football. Finale de la FA Cup 1905. Concernant le jeu, le passage du dribbling game (dribbles individuels) au passing game (jeu de passes) est une évolution importante. À l'origine, le football est très individualiste : les joueurs, tous attaquants, se ruent vers le but balle au pied, c’est-à-dire en enchaînant les dribbles. C'est le dribbling. Mais comme Michel Platini aime à le rappeler, « le ballon ira toujours plus vite que le joueur ». C'est sur ce