Droit à l'éducation

Diaporama : Les droits à l’éducation Introduction : Chaque enfant doit pouvoir aller à l’école et apprendre à lire et à écrire. L’éducation constitue un droit de l’homme fondamental, indispensable au développement de l’individu et de la société. Tous les enfants méritent et ont droit à une éducation de qualité, basée sur le concept d’égalité des sexes. Dans la CIDE : Le droit à l’éducation est l’un des droits de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). Les États parties reconnaissent

Qu’est-ce que le droit à l’éducation ? Aller à l’école, apprendre à lire et écrire est un droit dont tous les enfants doivent bénéficier. L’éducation doit concerner tous les enfants : filles ou garçons ont le droit d’accéder à un enseignement de qualité. La CIDE (art. 28 et 29) garantit ce droit fondamental,nécessaire au développement de l’individu et de la société. Les causes du non-respect du droit à l’éducation Dans de nombreuses régions du monde, notamment dans les pays en développement

possibles 5 Droit à l’éducation 8 Inégalités sociales 8 Accessibilité aux études 9 Précarité étudiante 10 La gratuité : un choix 12 Définition de la gratuité 12 Utopie ? 13 Conclusion 14 Bibliographie 16 !3 Mise en contexte L’heure est grave au Québec. Une série d’évènements mettent les Québécois dans une position particulière et peu familière par la fusillade de questions sur l’avenir de leur nation. En effet, le débat sur les frais de scolarité amène à réfléchir à un enjeu qui

L’éducation au Maroc (analyse du secteur) Rapport de l’UNESCO Conscient des enjeux que représentent l’éducation et la formation face aux défis liés au développement, et plus précisément aux défis de la mondialisation, le Maroc a placé le développement de l’éducation parmi les premières priorités de l’Etat. Il y a introduit des réformes nécessaires répondant au contexte général d’évolution de la société marocaine, et à ses aspirations pour un futur meilleur. Parallèlement, le Maroc a

LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE L’Etat du Sénégal en tant que gardien et caution du droit à l’éducation, a promulgué et adopté la Loi 91-22 du 16 Février 1991, portant Loi d’Orientation Sectorielle, qui lui confère des prérogatives majeures en matière d’éducation et formation. Ladite Loi stipule en son article 3 que « l’éducation est placée sous la responsabilité de l’Etat qui garantit aux citoyens la réalité du droit à l’éducation par la mise en place d’un système de formation… » ; de même en son aliéna 3

féminisme est un ensemble d'idées politiques, philosophiques et sociales cherchant à promouvoir les droits des femmes et leurs intérêts dans la société civile. La pensée féministe vise en particulier l'amélioration du statut des femmes dans les sociétés où la tradition établit des inégalités fondées sur le sexe. Le féminisme travaille à construire de nouveaux rapports sociaux et développe des outils propres à la défense des droits des femmes et de leurs acquis. Ce mouvement est soutenu par diverses théories

 Les filles aussi ont droit à une éducation « Toutes personnes à droit à l’éducation » Extrait de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme « L’éducation est un droit, mais pour trop de femmes et de filles ce n’est toujours pas une réalité. L’éducation nous envoie un message… un message de confiance et d’espoir. Elle dit à chaque enfant : tu as un avenir ; ce que tu penses, c’est important. » Ban Ki-Moon, secrétaire générale des Nations Unis « Toutes

classe terminale littéraire Droit et grands enjeux du monde contemporain La vie, le corps, la santé Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article L.335-2 du Code la propriété

DROIT DES ENFANTS Longtemps considéré comme un objet et exploité à travers le monde, l’enfant était soumis à la toute puissance paternel aboutissant à de multiples dérives. Ce qui a aboutis à la création des droits de l’enfant.  DÉFINITION ● Enfant: le mot enfant nous vient du latin « infan » qui signifie: « celui qui ne parle pas » on voit déjà fidèlement que dans cette origine du mot se reflète une conception bien particulière de l’enfant: « soit sage et tais toi! » ● Enfance: (Selon

DÉCLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L'HOMME ONU - 10 Décembre 1948 Texte intégral Préambule : Considérant que la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et de leurs droits égaux et inaliénables constitue le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde, Considérant que la méconnaissance et le mépris des droits de l'homme ont conduit à des actes de barbarie qui révoltent la conscience de l'humanité et que l'avènement