Du Bellay A Son Livre

courant de pensées qui a traversé l’Europe de la Renaissance. Le mouvement trouve ses origines dans les découvertes qui révolutionnent la vision que l’on avait du monde (imprimerie, manuscrits…). L’humanisme comporte un idéal qui est l’épanouissement de l’homme. Pour cela, il prône : * Un monde de paix : les humanistes veulent un monde pacifié qui seul permettra à l’homme de s’accomplir. Ils disent vouloir «  une république des Lettres » qui privilégie les intérêts de l’homme à toute cause politique

Sommaire 1 / Biographie de Ronsard 2 / La pléiade 3 / Le projet de Ronsard (Amour à Cassandre) 4 / Différents thèmes présents dans le recueil 5 / Quelques poèmes de Pétrarque 6 / Liens entre les poèmes de Ronsard et les poèmes de Pétrarque 1 / Biographie de Ronsard Ronsard est un écrivain, poète Français du 16ème siècle, né en 1524 et décédé en 1585. Poète de la renaissance, il est l’un des

des bois, dont Hugo élabore le programme d'écriture à l'été 1859, font explicitement rupture avec La Légende des siècles, dont la "Première Série" paraît au même moment. Au livre majeur de la Légende succède le recueil mineur des Chansons ; mineur, tant dans ses formes (chanson, proverbe, charade - toutes formes orales) que dans ses objets : la maxime Paulo minora canamus est au principe de son écriture, contredisant ainsi le précepte de Virgile à l'oeuvre dans la Légende : Paulo majora canamus

suivre l'exemple des principautés italiennes riches (banques de Florence, industries de Milan, commerce de Venise) qui sont en pleine activité artistique depuis le début du XV siècle (le Quattrocento). De 1490 à 1525 les français essaient vainement de s'y installer. Ils ne réussissent pas à faire la conquète de ces riches principautés (les guerres d'Italie) mais ils en ramènent de nouvelles idées et de nouveaux artistes (Léonard de Vinci, Le Primatice) • La découverte de l'imprimerie par Gutenberg

consacra l'essentiel de sa vie à servir par son œuvre la France et ses Rois, de François Ier à Charles IX.     Primatice part à 22 ans pour Mantoue, la cité de Frédéric II de Gonzague. Il y devient l’assistant de Giulio Romano, l’un des plus puissants héritiers de Raphaël. En 1532, Primatice arrive comme substitut de Guilio Romano auprès de François Ier, à qui il présente les modelli de son maître pour la Tenture de Scipion l’Africain. Le roi de France envoie alors Primatice à Bruxelles supervisé la transcription

Sommaire : 1- Sa vie : a) Son Enfance b) Le début de sa gloire c) Ses dernières années 2- Ses œuvres. Sa vie : a) Son enfance : Pierre de Ronsard est né en septembre 1524 au manoir de la Possonnière, près du village de Couture-sur-Loir en Vendômois. Il est le fils et sixième enfant de Louys de Ronsard - chevalier et maître d'hôtel des enfants de France - et de Jeanne Chaudrier. Le manoir de la possonière , où est né Pierre Ronsard. Son père l'inscrit - au cours de l'année

jusqu'au VIIème siècle. Seuls les monastères assurent une certaine continuité culturelle, en latin. Jusqu'au XIVème siècle, le latin sera la langue de la culture. Peu à peu, constitution de langues vernaculaires (propres à une communauté, à la différence du latin, langue "internationale") : les régions gagnent en autonomie et on assiste à la naissance d'œuvres littéraires réelles. XIIème siècle : création des premières universités ; apparition du roman courtois. Rôle des troubadours, trouvères et jongleurs

pour l'érudition et suit une scolarité franciscaine. Il étudie des ouvrages hellénistiques puis adhère à l'ordre des bénédictins dès 1524. Il rejoint alors Paris sous l'habit de prêtre séculier. Sans doute trop gourmand de savoir, il s'oriente peu de temps après vers le domaine médical puis obtient son diplôme à l'université de Montpellier. Nommé ensuite médecin de l'hôtel-Dieu, il s'installe à Lyon, et c'est dans cette cité alors débordante d'activité littéraire qu'il connaît la période la plus

INTRODUCTION La traduction, par le fait de sa complexité, par son appartenance à tous les domaines de la pensée et de l’activité humaine,par son immense incidence culturelle et littéraire,mérite d’être constituée en un domaine du savoir et de la connaissance. De quoi s’agit-il, en réalité, pour cet objet qui désigne à la fois une opération (l’activité de traduire) et le résultat de cette opération (le texte de la traduction) ? Indispensabile et anonyme, pratiquée depuis des millénaires,la traduction

prend la parole, et l’ôte à ceuxQui allaient direAllaient = imparfait de l’indicatifQuiCeux = pronomdéterminativeOn ne peut pas la déplacer « qui allaient dire il prend la parole, et l’ôte à ceux »* on ne peut pas la supprimer « il prend la parole, et l’ôte à ceux »*Il prend la parole, et l’ôte à ceuxQu’ils en saventSavent = présent de l’indicatifQu’ Ce = pronomdéterminativeOn ne peut pas la déplacer « qu’ ils en savent il prend la parole, et l’ôte à ceux »* on ne peut pas la