Du Bellay Je Me Ferai Savant

Je me ferai savant en philosophie, En mathématique et médecine aussi : Je me ferai légiste, et d’un plus haut souci Apprendrai les secrets de la théologie : Du luth et du pinceau j’ébatterai ma vie, De l’escrime et du bal. Je discourais ainsi, Et me vantais en moi d’apprendre tout ceci, Quand je changeai la France en séjour d’Italie. O beau discours humain ! Je suis venu de si loin Pour m’enrichir d’ennui, de vieillesse et de soin, Et perdre en voyageant le meilleur de mon

Joachim Du Bellay, "Je me ferai savant...", Les Regrets, 1558 Introduction présentation de l'auteur : 1553 : Du Bellay part à Rome aux côtés de son oncle cardinal => occasion de découvrir la culture antique, il en témoigne dans son recueil. fait part de ses espoirs puis de ses déceptions I. L'AFFIRMATION D'UN PROJET 1) Un projet motivé - auteur part pour s'instruire - "je" répété 7 fois + certitude et confiance en son projet (emploi du futur) + motivation 2) Un projet enrichissant

Texte 2, les Regrets du Bellay, p.364 Rappel : Eléments de versification. En principe, la fin du vers coïncide avec la fin de la phrase, mais il existe quelques infractions à cette loi : le rejet consiste à rejeter dans le vers suivant un mot ou deux qui font partie par le sens, du vers précédent, exemple : Du luth et du pinceau j’ébatterai ma vie,/De l’escrime et du bal… » ( Du Bellay)

la representation traditionnelle de l'univers. Cette decouverte temoigne de l'audace intellectuelle de la periode. b)Des facteurs historiques et culturels. La prise de Constantinople en 1453 par les Turcs contraint intellectuels et savants a quitter l'empire grec d'Orient avec les manuscrits grecs et latins pour passer en Italie, contribuant a la redecouverte des auteurs antiques : traductions et commentaires se multiplient. L'entree des troupes francaises en Italie, en 1498, marque

|Genre |Discours |Thèmes |Adjectifs |Visées | |Du Bellay, "Je me ferai |Poésie |Narratif |Recherche de savoir et|Lyrique, élégiaque, |Exprimer ses ambitions humanistes vite| |savant en la philosophie", | | |désillusion de |épidictique, ironique |anéanties par son voyage décevant. | |Sonnet 32

Intro : A partir du XVIe siècle, la période de la Renaissance va marquer un renouveau dans les pensées avec l’humanisme qui prône, la littérature des idées. Joachim Du Bellay, poète humaniste, faisant partie de la Pléiade, va avec un lyrisme prédominant dans son recueil de poème « Les Regrets », montrer dans le sonnet XXXII, en exprimant un désarroi, la rupture d’un idéal par la réalité. Ainsi, son voyage en Italie plein d’espoir et d’ambition culturelle ne sera que de regrets, et de déception

Joachim du Bellay, Les Regrets, 1558. "Je me ferai savant en philosophie, En mathématique et médecine aussi : Je me ferai légiste, et d’un plus haut souci Apprendrai les secrets de la théologie : Du luth et du pinceau j’ébatterai ma vie, De l’escrime et du bal. Je discourais ainsi, Et me vantais en moi d’apprendre tout ceci, Quand je changeai la France en séjour d’Italie. O beau discours humain ! Je suis venu de si loin Pour m’enrichir d’ennui, de vieillesse et de soin, Et perdre en

BellayIntroduction : · Ces sonnets publiés en 1558 ont pour la plupart (1-127) été écrits en Italie à partir de 1555, d’autres écrits après font allusion à son retour en France. Du Bellay relate son voyage. Cet exil de quatre ans va commencer dans l'enthousiasme : " Je me ferai savant en la philosophie, En la mathématique et médecine aussi, Je me ferai légiste, et d'un plus haut souci, Apprendrai les secrets de la Théologie... ».· Ses inspirations sont personnelles et sincères. Les souffrances de son séjour à Rome

ire des regrets e Commentaire de texte sur « Les Regrets » Sonnet 32 de Joachim du Bellay: Au XVIème siècle, un nouveau mouvement culturel et littéraire voit le jour en Italie et se développe en Europe : l’Humanisme. La poésie a su trouver sa place dans ce mouvement, notamment au sein d’un groupe de poètes formé par Ronsard : la Pléiade, dont fait partie le poète Joachim Du Bellay. En 1553, ce dernier partit pour Rome, plein d’attente et d’admiration envers cette ville antique, centre de la culture

est vaincue … Est-ce toujours le cas ? "Dans quelle mesure … ?" = débat = plan délibératif MOBILISER SES IDEES SUR LE SUJET : Chercher des poètes qui ont été amenés à écrire à l'occasion de certaines "épreuves" : Ovide ; Rutebeuf, Marot, du Bellay, Ronsard ; V. Hugo ; Musset ; Verlaine, en prison Poètes de la Résistance Introduction (à développer) Penser à la mode des "blogs" … Pourquoi cette écriture personnelle? Pourquoi cette diffusion ? … Chaque vie apporte son lot d'épreuves … La