Du Bellay Je Ne Veux Point

préambule du Manuscrit de Neufchâtel : « c’est ici de mon portrait qu’il s’agit et non pas d’un livre. Je vais travailler pour ainsi dire dans la chambre obscure. Il n’y faut point d’autre art que de suivre exactement les traits que je vois marqués. Je prends donc mon parti sur le style comme sur les choses. Je ne m’attacherai point à le rendre uniforme ; j’auris toujours celui qui me viendra, j’en changerai selon mon humeur sans scrupule, je dirai chaque chose comme je la sens, comme je la vois, sans

chemin qui vous convienne. Si vous êtes capable de définir un chemin, une destination, vous ferez d’une pierre deux coups : d’une part vous développerez votre enthousiasme, d’autre part vous donnerez un sens à votre vie. Surtout, vous donnerez un point de départ à ce que j’appelle le processus d’autoréférence dont je vous parlerai plus loin. 2.1 Avez-vous un rêve ? Le cœur donne la direction ; le cerveau la solution et le corps la concrétisation. Luis Fernandez Avez-vous un rêve ? Quelque chose

demi-mot - le passé dont ils émanent et qui s'est évanoui maintenant loin derrière eux ; le document était toujours traité comme le langage d'une voix maintenant réduite au silence, - sa trace fragile, mais par chance déchiffrable (1). Sur ce point la querelle sur Homère qui a traversé tout le XIX° siècle a valeur exemplaire. On a débattu pour savoir s'il existait bien un individu nommé Homère qui aurait été l'auteur de L'Iliade et de L'Odyssée, ou si ces œuvres étaient seulement un ensemble

Microlectures II, Le Seuil, 1984, p. 16. 22. Sur le dandysme, cf. Mon coeur mis à nu, Pl. I, p. 677, 678, 682, 684, 689, 697; un passage du Peintre de la vie moderne, Pl. II, p. 709 à 712; R. Kempf, Dandies, Baudelaire et Cie, Le Seuil, [1977], "Points", 1984; Fr. Coblence, Le Dandysme, obligation d'incertitude, PUF, 1989; sur les rapports -complexes- de Baudelaire et de la nature, voir l'ouvrage de F. Leakey, Baudelaire and Nature. 23. Suivant l'exemple des célèbres collections Soult et Aguado

aussitôt que, au moment où, à mesure que Le temps 6 Parce que, puisque, comme, du moment que, dès lors que, étant donné que, vu que, sous prétexte que, d’autant que De (telle) sorte que, de (telle) façon que, de (telle) manière que, au point que, si bien que, (tel) que, (tellement) que, si que, trop pour que, sans que Pour que, afin que, de peur que, de crainte que Bien que, quoique, quoi que, alors que, tandis que Comme, de même que, ainsi que, autant que, plus que, selon que, Si, au

subordonnées Une temporelle 6 Parce que, puisque, comme, du moment que, dès lors que, étant donné que, vu que, sous prétexte que, d’autant que La cause Une causale De (telle) sorte que, de (telle) façon que, de (telle) manière que, au point que, si bien que, (tel) que, (tellement) que, si que, trop pour que, sans que La conséquence Une consécutive Pour que, afin que, de peur que, de crainte que Le but Une finale Bien que, quoique, quoi que, alors que, tandis que

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s'est généralisée notamment dans l'enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd'hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s'est généralisée notamment dans l'enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd'hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage

intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s'est généralisée notamment dans l'enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd'hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage

 Il nʹest donc pas possible de présenter  ici un tableau des Enfers dont les traits soient empruntés à lʹantiquité tout entière ; il faut suivre, dans  cet exposé, une méthode historique. Nous en trouvons la plus ancienne esquisse dans Homère : cʹest  elle qui a été le point de départ de toutes les descriptions ultérieures ; nous la retracerons tout dʹabord,  puis nous aurons à noter les modifications que le progrès de la pensée religieuse ou philosophique y a  apportées. » Article « Inferi », Daremberg et Saglio (1877)